12．下列化學(xué)用語與表達(dá)含義相符合的是（　�。�
A．鎂離子帶有兩個單位正電荷：$\stackrel{+2}{Mg}$B．三個水分子：3H2O
C．鋁元素的化合價為+3價：Al3+D．四個銨根離子：4NH3+

分析 A、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．
B、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
C、化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后．
D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

解答 解：A、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．鎂離子帶有兩個單位正電可表示為Mg2+，故選項化學(xué)用語與表達(dá)含義不相符合．
B、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個水分子可表示為：3H2O，故選項化學(xué)用語與表達(dá)含義相符合．
C、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故鋁元素的化合價為+3價可表示為：$\stackrel{+3}{Al}$，故選項化學(xué)用語與表達(dá)含義不相符合．
D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故四個銨根離子可表示為：4NH4+，故選項化學(xué)用語與表達(dá)含義不相符合．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（分子符號、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法，現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯誤的是（　　）
①堿的水溶液通常呈堿性，所以堿性溶液一定是堿的溶液②氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物③堿中一定含有金屬離子．酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)．
A．只有①B．①②C．①③D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度隨溫度變化的數(shù)據(jù)．請回答下列問題：
溫度/℃020406080100
溶解度/gNaOH3191111129313336
Ca（OH）20.190.170.140.120.090.08
（1）依據(jù)如表數(shù)據(jù)，繪制Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲線，如圖所示能表示NaOH溶解度曲線的是A（填序號）
（2）要想把一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，下列具體措施中正確有①②⑤⑥（填序號）．
①加入氫氧化鈣     ②升高溫度              ③降低溫度
④加入水          ⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度  ⑥加入生石灰
（3）20℃時，191g飽和NaOH溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaOH晶體的質(zhì)量為91g．
（4）現(xiàn)有60℃時含Ca（OH）2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應(yīng)采取的物理方法是降溫結(jié)晶并過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖是配制40g5%的氯化鈉溶液的實驗操作示意圖．
【實驗步驟】
（1）計算：需要氯化鈉固體2g．
（2）稱量：用托盤天平稱取氯化鈉固體，用規(guī)格為50mL（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒量取所需要的水，倒入盛有氯化鈉固體的燒杯中．
（3）溶解：用玻璃棒攪拌（填操作名稱），使氯化鈉固體完全溶解．
【問題與交流】
（4）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是①②③（填序號）．
①氯化鈉固體不純   ②稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)   ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖所示的是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖，其中“”表示氧原子，“”表示氮原子，請回答相關(guān)問題．
（1）A中物質(zhì)的化學(xué)式分別是N2、O2．（填化學(xué)式）
（2）請在B框內(nèi)將相關(guān)粒子的圖形補(bǔ)充完整．
（3）如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．水是生命之源，請根據(jù)所學(xué)知識填寫下面內(nèi)容：
①水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染（任寫兩點）．
②使用硬硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．在日常生活中，人們常用煮沸的方法來降低水的硬度．如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用肥皂水來檢驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用分子或原子填空：構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種，硫酸銅由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成，二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，汞由汞原子構(gòu)成（寫出具體的微粒名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如表是鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是（　　）
待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A蒸餾水和海水加AgNO3溶液
B硫酸銨溶液和硝酸鉀溶液加氯化鋇溶液
C羊毛面料和腈綸面料抽絲點燃聞氣味
D氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液加無色酚酞試液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于反應(yīng)的描述，反應(yīng)方程式及反應(yīng)類型完全正確的是（　　）
A．小蘇打受熱分解：NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O  化合反應(yīng)
B．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3  分解反應(yīng)
C．檢驗食鹽中存在氯離子：NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓  復(fù)分解反應(yīng)
D．將鐵片投入足量的稀鹽酸中：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑  置換反應(yīng)

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