(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
 

②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有
 

(2)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
1
5
,小蘭同學(xué)用圖1裝置進(jìn)行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
1
5
,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點):①
 
;②
 
;
某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗,知道P2O5不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實驗進(jìn)行了改進(jìn):在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,如圖2.然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)
請根據(jù)你對上述實驗的理解,回答下列問題:
(1)實驗結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約
 
 mL.
(2)在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是
 
.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實驗不夠精確的可能原因是 (寫出其中一種)
 

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分析:(1)根據(jù)空氣中各成分的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答,氧氣可以供給呼吸,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;(2)由題意,已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于l/5,造成這種結(jié)果的可能原因瓶內(nèi)壓強(qiáng)大造成進(jìn)入的水少,再進(jìn)一步進(jìn)行分析.(1)根據(jù)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)計算.
(2)根據(jù)交替緩慢推動兩個注射器能使氣體與紅磷充分接觸回答前一空;根據(jù)紅磷與氧氣點燃生成五氧化二磷書寫方程式.
(3)根據(jù)測定空氣中氧氣含量的注意事項回答.
解答:解:(1)①氧氣可供呼吸,小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有氧氣;
②二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,長期露置在空氣中的澄清石灰水出現(xiàn)白色固體物質(zhì),是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成的不溶性碳酸鈣,說明空氣中有二氧化碳;
(2)由分析可知,造成測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于l/5結(jié)果的可能原因:①紅磷的量不足沒有把氧氣消耗完;②裝置漏氣(如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等),使外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi);③未冷卻至室溫就打開彈簧夾,瓶內(nèi)壓強(qiáng)大,使進(jìn)入瓶內(nèi)的水的體積減少.
(1)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,則氧氣的體積為50mL×21%≈10mL.
(2)交替緩慢推動兩個注射器能使氣體與紅磷充分接觸,以便耗盡裝置內(nèi)的氧氣;紅磷與氧氣點燃生成五氧化二磷,方程式為4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
(3)上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,造成該實驗不夠精確的原因:裝置漏氣,裝置冷卻后空氣可進(jìn)入裝置,或裝置本身容積有限,測量體積時誤差造成的影響過大等.
故答案為:(1)①氧氣;②二氧化碳;(2)①紅磷的量不足;②裝置漏氣;
(1)10;
(2)使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng);4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;
(3)裝置漏氣等(合理即可).
點評:空氣是人類寶貴的自然資源,在中考中占有重要的地位,特別是空氣中氧氣含量的測定,要注意測定原理、實驗關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論、裝置的評價和改進(jìn)等內(nèi)容的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)根據(jù)空氣的成分,用物質(zhì)的名稱填空:
①空氣中按體積分?jǐn)?shù)計算,
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>占78%,
氧氣
氧氣
約占21%.
②小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
氧氣
氧氣

③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣

(2)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
15
,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點):
紅磷的量不足;裝置的氣密性不好;未等容器冷卻就打開了止水夾(答對其中2點即可)
紅磷的量不足;裝置的氣密性不好;未等容器冷卻就打開了止水夾(答對其中2點即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

回答下列問題
(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
氧氣
氧氣

②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳

③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣

(2)為了確保實驗成功,加藥前應(yīng)該
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(3)紅磷燃燒的現(xiàn)象
發(fā)出黃色火焰、放熱、冒出大量的白煙
發(fā)出黃色火焰、放熱、冒出大量的白煙
文字表達(dá)式
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷

(4)打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象
水倒流約占集氣瓶體積的五分之一
水倒流約占集氣瓶體積的五分之一
,如測定出的氧氣含量與正常值有較大偏差,分析造成結(jié)果的三條可能原因:
裝置不嚴(yán)密
裝置不嚴(yán)密
,
紅磷的量不足
紅磷的量不足
,
沒有冷卻到室溫就讀數(shù)
沒有冷卻到室溫就讀數(shù)

(5)此實驗?zāi)芊裼媚咎看婕t磷?為什么?
不能,因為木碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳占了氧氣的空間
不能,因為木碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳占了氧氣的空間

(6)通過實驗還可以推出,氮?dú)?!--BA-->
難(
難(
填“難”或“易”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
不活潑
不活潑
(填“活潑”或“不活潑”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
氧氣
氧氣

②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳

③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣

(2)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
15
,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點):
紅磷的量不足
紅磷的量不足
、
實驗裝置漏氣
實驗裝置漏氣

(3)這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的哪些結(jié)論?
氮?dú)獠蝗紵、不支持燃?/div>
氮?dú)獠蝗紵⒉恢С秩紵?/div>、
氮?dú)獠蝗苡谒?/div>
氮?dú)獠蝗苡谒?/div>.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
氧氣
氧氣

②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳

③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣

(2)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
15
,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點):
紅磷的量不足;裝置漏氣;沒等裝置冷卻就打開了彈簧夾
紅磷的量不足;裝置漏氣;沒等裝置冷卻就打開了彈簧夾

(3)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:在家?guī)透改赶赐霑r,當(dāng)碗的
附著的水既不聚成水滴,也不成股流下
附著的水既不聚成水滴,也不成股流下
時表明你已洗滌干凈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
氧氣
氧氣

②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳

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