【題目】砷化鎵為第三代半導(dǎo)體，用其制成的材料制造的燈泡壽命長，耗能少。已知砷化鎵(GaAs)中As的化合價為﹣3價，Ga的化合價為( )

A．﹣3 B．﹣5 C．＋3 D．＋5

【答案】C

【解析】

試題分析：化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零，設(shè)Ga的化合價為X，則X+（-3）=0，則X=+3.故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列氣體既能用向上排空氣法收集，又能用排水法收集的是

A、H2 B、O2 C、N2 D、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)氧氣的說法正確的是( )

A．物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時一定發(fā)光放熱

B．化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

C．有氧氣參加的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)

D．液氧和氧氣是同一種物質(zhì),所以均為無色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下面圖一、圖二的有關(guān)信息，按題目要求回答問題：

（1）圖一是向氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸時溶液溫度與鹽酸溶液體積之間的變化關(guān)系圖。圖中M點的意義是 ，此時反應(yīng)中氫氧化鈉和氯化氫的質(zhì)量比是 ，氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)是 反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。

（2）圖二是向碳酸鈉溶液中逐滴加入鹽酸時有關(guān)反應(yīng)圖像，該圖像說明向碳酸鈉溶液中加入鹽酸時反應(yīng)分兩步完成。第一步，當加入鹽酸的體積在0~v1ml時無氣泡產(chǎn)生，此時發(fā)生的反應(yīng)是Na2CO3＋HCl＝NaHCO3＋NaCl；第二步，當加入鹽酸的體積大于v1ml后，NaHCO3與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。當所加鹽酸的體積等于v2ml時，溶液中存在的溶質(zhì)是 ，所加鹽酸體積大于v2ml時，溶液的PH 7。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )

A.干冰升華 B．水果榨汁 C．冰雪融化 D．鮮奶制酸奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)課外小組設(shè)計了一套如圖所示的氣體發(fā)生及收集裝置，并探究該裝置的多功能性．

（1）甲同學(xué)認為裝置Ⅰ可作為實驗室制取O2的發(fā)生裝置，則Ⅰ的a儀器中應(yīng)加入 ，b儀器中應(yīng)加入 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，裝置Ⅱ中從 管口進氣即可作為O2的收集裝置．

（2）乙同學(xué)認為裝置Ⅰ可作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，則Ⅰ的a儀器應(yīng)加入 ，b儀器中應(yīng)加入 ．

（3）如果要用裝置Ⅱ收集H2，則應(yīng)從 管口進氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用Ba(OH)2溶液測定某種氮肥中(NH4)2SO4的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)溶于水，但不參加反應(yīng))。

實驗如下：稱取該氮肥20g加水完全溶解，向該溶液中不斷滴入Ba(OH)2溶液，生成

氣體及沉淀質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量關(guān)系如下所示：

實驗次序

1

2

3

滴入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量/g

20

40

60

生成氣體的質(zhì)量/g

0．85

m

2．55

試分析并計算：[已知：(NH4)2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O+2NH3↑]

（1）表格中m的值為 g。

（2）實驗所用氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

（3)該氮肥中(NH4)2SO4的質(zhì)量分數(shù)。（計算結(jié)果精確至0．1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器a、b的名稱：a ，b ．

（2）用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為 ，應(yīng)選用的收集裝置為 （填裝置編號）．用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為 .

（3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置．實驗時，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：

鐵絲劇烈燃燒， ．

改進后的優(yōu)點是 （填序號）．

①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便

②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全

③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化

（4）某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條仍然復(fù)燃．重復(fù)以上操作，直到木條不再復(fù)燃．據(jù)此現(xiàn)象 你能得到的結(jié)論是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢（主要成份是CaCO3和Mg（OH）2，其它成份忽略不計）．某興趣小組的同學(xué)為了探究水垢中Mg（OH）2的含量，取10g水垢樣品，向樣品中加入足量的稀鹽酸，其變化關(guān)系如圖所示，試計算：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為 克．

（2）該水垢樣品中Mg（OH）2的質(zhì)量分數(shù)．（寫出解題步驟）

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