【題目】如圖所示的是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,發(fā)生的反應(yīng)都是你剛剛學(xué)習(xí)過的。其中A、B、C、D、E是單質(zhì),甲、乙、丙、丁是氧化物。已知:B、乙是黑色固體,E常溫下是液態(tài),丁是紅色固體,丙是無色液體。(反應(yīng)條件已略去)請回答下列問題:
(1)甲的化學(xué)式為____;其中反應(yīng)①可以是自然界中的____作用。
(2)A→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____;該反應(yīng)是四種基本反應(yīng)類型中的____反應(yīng)。
(3)寫出A的一條用途:____。
【答案】CO2 光合 4Fe+3O2+2xH2O=2Fe2O3xH2O 化合反應(yīng) 供給呼吸
【解析】
(1)A、B、C、D、E是單質(zhì),甲、乙、丙、丁是氧化物,B、乙是黑色固體,E常溫下是液態(tài),丁是紅色固體,丙是無色液體,所以丁是氧化鐵,所以A是氧氣,B是碳,甲是二氧化碳,氧氣和單質(zhì)D反應(yīng)生成丙,所以丙是水,D是氫氣,C是銅,乙是氧化銅,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以甲的化學(xué)式為CO2,其中反應(yīng)①可以是自然界中的光合作用;
(2)A→丁的反應(yīng)是水、鐵和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹,化學(xué)方程式為:4Fe+3O2+2xH2O=2Fe2O3xH2O,該反應(yīng)是四種基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng);
(3)A的一條用途:供給呼吸。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學(xué)進行如下探究。
探究一:該氣體的成分。
(猜想與假設(shè))小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明說:不可能含有N2,因為_______。
小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO有毒。
該小組同學(xué)認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
(進行實驗)
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
(得出結(jié)論)(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有___,該反應(yīng)的化學(xué)方程式__。
(2)由實驗②__(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是_____。
探究二:泡騰片中碳酸氫鈉的含量。
經(jīng)測定維C泡騰片中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)是6.9%,則該泡騰片中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)是___%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是氧化汞受熱分解的微觀變化過程示意圖(“○”表示汞原子,“●”表示氧原子),由圖分析得到的結(jié)論中錯誤的是
A. 所有分解反應(yīng)的產(chǎn)物一定是單質(zhì) B. 原子是化學(xué)變化中最小的粒子
C. 分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化 D. 分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中A—G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別是由H、C、O、Na、S、Cu中的一種或幾種元素組成。A、C為單質(zhì);B、D、E由兩種元素組成,其中E中兩種元素質(zhì)量比為1:8;F、G、H由三種元素組成,H可用于含鉛蓄電池中。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
(1)寫出化學(xué)式:E____________。
(2)寫出B物質(zhì)的一種用途:____________。
(3)寫出H和D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
(4)寫出E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一,它的組成是“一硫(硫粉)二硝石,即KNO3固體)三碳(木炭粉)”.點燃黑火藥發(fā)生爆炸,生成硫化鉀(K2S)和空氣中含量最多的氣體及一種無毒的氧化物氣體.請回答下列問題:
(1)黑火藥爆炸時產(chǎn)生白煙,白煙是由于________(填化學(xué)式)分散到空氣中形成的.
(2)請寫出黑火藥爆炸時的化學(xué)方程式:______________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一充滿二氧化碳的試管倒插入裝有澄清石灰水的水槽中,一段時間后,觀察。
下列有關(guān)該實驗的說法不正確的是
A. 試管中澄清石灰水變渾濁
B. 水槽中澄清石灰水液面下降
C. 試管中可能充滿液體
D. 試管內(nèi)氣體壓強大于外界大氣壓
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在生活和實驗室,我們可以利用過氧化氫制取氧氣。
下圖為家庭制氧機內(nèi)桶構(gòu)造示意圖,桶上設(shè)有制氧劑投藥口和出氣口。
已知:
i. 制氧劑的主要成分是過碳酸鈉和催化劑;
ii. 本產(chǎn)品用于人體保健吸氧,產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化。制氧時,從投藥口中投入藥品后,立即將其關(guān)閉。過碳酸鈉加入水中后,分解產(chǎn)生過氧化氫;過氧化氫再在催化劑的作用下產(chǎn)生氧氣。
(1)過氧化氫發(fā)生反應(yīng)的文字表達為____________________________________。
(2)氧氣的出口為__________(填“a”或“b”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算題:某品牌補鐵劑(見圖)的使用說明書部分內(nèi)容如下:
(成份)本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g,富馬酸亞鐵的化學(xué)式:C4H2FeO4。
(功能主治)用于各種原因(如慢性失血、營養(yǎng)不良)引起的缺鐵性貧血
(用法用量)口服。
兒童:一次0.1g,一日1﹣3次;
成人:一次0.2g,一日3﹣4次
(1)富馬酸亞鐵含有_____種元素,富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為_____。
(2)富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____,富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。
(3)若兒童每日按服用最大量攝入該補鐵劑,一天可補充鐵元素的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)概念間的邏輯思維上有如圖所示的部分關(guān)系,對下列概念間的關(guān)系說法正確的是( )
A. 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 B. 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
C. 化合物與氧化物屬于并列關(guān)系 D. 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
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