小明同學取氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物26.5克,加熱使其充分反應(yīng)后冷卻,稱得剩余固體的質(zhì)量是16.9克.求:
(1)反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量是多少.
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少.
考點:根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學方程式的計算
分析:熟知化學反應(yīng)特點,反應(yīng)原理.利用反應(yīng)原理解決問題.本題是實驗室制取氧氣的反應(yīng),原理是氯酸鉀分解生成固體氯化鉀和氣體氧氣.二氧化錳是催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量并不變化.這樣,可知反應(yīng)后固體質(zhì)量會減少,減少的正好是氧氣.
解答:解:(1)依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)能制得氧氣質(zhì)量=26.5g-16.9g=9.6g;
(2)設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x.
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
 245             96 
 x               9.6g
245
96
=
x
9.6g
    解得:x=24.5g 
答:(1)制得氧氣的質(zhì)量是9.6g;(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為24.5g.
點評:熟知化學反應(yīng)特點,反應(yīng)原理.利用反應(yīng)原理解決問題.本題是實驗室制取氧氣的反應(yīng),原理是氯酸鉀分解生成固體氯化鉀和氣體氧氣.二氧化錳是催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量并不變化.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

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根據(jù)圖示A、B、C、D、E各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題:

(1)寫出各物質(zhì)的化學式:A
 
C
 
D
 
;
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式:①
 
;②
 

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某一份純凈的氣體在氧氣中燃燒后,其生成物是二氧化碳和水,則下列關(guān)于該氣體成分的說法正確的是(  )
A、該氣體是氫氣和一氧化碳
B、該氣體是甲烷
C、該氣體是甲烷、氫氣和一氧化碳的混合物
D、該氣體成分無法確定

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有機合成材料是材料發(fā)展史上的重大突破.下列物質(zhì)中,屬于有機合成材料的是( 。
A、維生素B、蛋白質(zhì)
C、合成橡膠D、合金

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用下列物質(zhì)的化學式填空:氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式:
(1)可用于人工降雨的是
 
;
(2)能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
;
(3)天然氣的主要成分是
 
;它在空氣中燃燒的化學方程式
 

(4)能使灼熱的氧化銅還原成銅的固體單質(zhì)是
 
;
(5)5月31日公布的《2008年中國控制吸煙報告》指出,據(jù)估算,我國約有1500萬青少年煙民,嘗試吸煙的青少年不少于4000萬.吸煙時產(chǎn)生的有毒氣體有很多種,其中一種易與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2NH4ClO4=N2↑+Cl2↑+4H2O↑+2O2↑該反應(yīng)屬于(  )
A、分解反應(yīng)B、化合反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、氧化反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列觀點不科學的是( 。
A、硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別
B、過濾后水很澄清,可以直接飲用
C、生活中通過煮沸水可以降低水的硬度
D、在水電解的反應(yīng)中,氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

關(guān)于過濾操作的敘述中不正確的是( 。
A、濾紙的邊緣要低于漏斗口
B、濾紙的邊緣不要高于液面
C、玻璃棒要緊靠在三層濾紙?zhí)?/span>
D、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對一些事實的解釋中,不合理的是( 。
選項事實解釋
A食鹽是咸的,白糖是甜的不同種物質(zhì)的性質(zhì)不同
BCO2和N2都能使燃著的木條熄滅一般都不支持燃燒
C冰棍放在空氣中,周圍會產(chǎn)生白霧空氣中含有水蒸氣
D25m3的氧氣壓縮裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小
A、AB、BC、CD、D

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