13．硬水中含較多的Ca2+、Mg2+，常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價(jià)為+1；Cl2常作自來(lái)水消毒劑，其實(shí)驗(yàn)室制法為 MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X+Cl2↑+2H2O，X的化學(xué)式為MnCl2．

分析 根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別即可作答；在化合物中，元素化合價(jià)的代數(shù)和為零；根據(jù)化學(xué)變化前后原子種類、個(gè)數(shù)不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式．

解答 解：硬水含有較多的鈣、鎂離子的化合物，給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少，遇軟水產(chǎn)生的泡沫多；
NaClO中，鈉元素的化合價(jià)是+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)，可以求出Cl元素的化合價(jià)是+1價(jià)；
反應(yīng)MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X+Cl2↑+2H2O中，根據(jù)化學(xué)變化前后原子種類、個(gè)數(shù)不變，可判斷在物質(zhì)X的分子中含有1個(gè)Mn原子和2個(gè)Cl原子，則物質(zhì)X的化學(xué)式為MnCl2；
故答案為：肥皂水；+1；MnCl2．

點(diǎn)評(píng) 題目難度不大但涉及知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)跳躍性較強(qiáng)，基礎(chǔ)知識(shí)的熟練運(yùn)用對(duì)于解答類似問(wèn)題會(huì)有較大幫助．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．鑒別O2、H2、CO2三瓶無(wú)色氣體，最簡(jiǎn)便的方法是（　�。�
A．通入澄清石灰水B．將燃著的木條伸入集氣瓶
C．測(cè)定氣體的溶解性D．分別通過(guò)加熱的木炭粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列適合貼在存放用濃酸、濃堿藥品柜上的圖標(biāo)是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．回答下列問(wèn)題：
（1）已知下列元素在化合物中的化合價(jià)，根據(jù)所給條件用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空．
$\stackrel{+1}{H}$  $\stackrel{+4}{C}$  $\stackrel{+4}{S}$  $\stackrel{-3}{N}$ $\stackrel{+5}{N}$ $\stackrel{+2}{Cu}$  $\stackrel{-2}{O}$  $\stackrel{+1}{Na}$
①一種銨態(tài)氮肥NH4HCO3（合理即可），②發(fā)酵粉的主要成分NaHCO3，
③一種水溶液呈藍(lán)色的鹽Cu（NO3）2．
（2）如圖所示圖1該金屬的離子結(jié)構(gòu)示意圖，該金屬在空氣中燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞C＞A（填寫(xiě)序號(hào)，下同）．
（2）t1℃時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)是23.1%．
（3）將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是B＞C＞A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)儀器名稱：A酒精燈；B鐵架臺(tái)．
（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），其中二氧化錳起催化作用．
（3）高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中A（填標(biāo)號(hào)）為發(fā)生裝置．A裝置試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流，炸裂試管；試管口塞一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（4）用裝置C收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獾男再|(zhì)是氧氣密度比空氣大，此方法收集氧氣的驗(yàn)滿方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．
（5）用E裝置收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獾男再|(zhì)是氧氣不易溶于水，此方法收集氧氣的驗(yàn)滿方法是集氣瓶口有氣泡冒出，證明氧氣集滿．
（6）按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象有鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體．寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為了防止集氣瓶底部破裂，需要采取的措施是在集氣瓶底部放少量的水或細(xì)沙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問(wèn)題：
（1）金屬鐵是由原子構(gòu)成的，氯化鈉是由離子構(gòu)成的，二氧化碳是由分子構(gòu)成的．
（2）根據(jù)如圖的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷：該元素的核電荷數(shù)為17，該原子位于元素周期表中第3周期．在化學(xué)反應(yīng)中，這種原子容易形成陰離子（填“陽(yáng)”、“陰”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．請(qǐng)按要求完成下列各小題
（1）甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O：
（2）工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）可用作干燥劑的兩種不同類別的物質(zhì)名稱氧化鈣、濃硫酸．

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