【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質,其中B為紫紅色固體,E、H均為黑色固體,F為無色氣體,有毒。它們之間有如下轉化關系(部分生成物已省略)
(1)寫出沉淀D的化學式_________
(2)寫出F→E的化學方程式_________,F除了上述反應的用途外,它還可以用作_________;
(3)寫出H→C的化學方程式_________,屬于基本反應類型中的_________反應,反應所得C溶液呈____色,這是因為溶液中含有離子_________(填符號);
【答案】Cu(OH)2 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 燃料 復分解 藍 Cu2+
【解析】
A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質,F是一種無色氣體,有毒,所以F是一氧化碳,F和氧氣反應會生成二氧化碳,G和澄清石灰水反應會生成沉淀I,所以G是二氧化碳,I就是碳酸鈣,一氧化碳和氧化鐵反應會生成黑色固體E,所以E是鐵,鐵和鹽酸反應會生成氫氣和氯化亞鐵,A會與H反應生成紫紅色固體B,所以B是銅,H是氧化銅,A就是氫氣,銅和氧氣反應生成氧化銅,所以更說明H是氧化銅,氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水,所以C是硫酸銅,硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉沉淀,所以D是氫氧化銅沉淀,經過驗證,推導正確。
由分析可知(1)D的化學式Cu(OH)2;
(2)F→E是一氧化碳和氧化鐵高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2,F是一氧化碳,它還可以用作燃料;
(3)H→C是氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水,反應的化學方程式為:,此反應屬于復分解反應;溶液由無色變?yōu)樗{色,是因為溶液中有銅離子,符號為:Cu2+。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用硫鐵礦焙燒取硫后的燒渣(主要成分為Fe2O3、SiO2、Al2O3)制取綠礬(FeSO4·7H2O),主要流程如下:
(1)反應①和反應③后都要進行的操作是________________。
(2)反應②中,往溶液A中加鐵粉的原因之一是______,寫出反應的化學方程式______,此反應的類型是______________。
(3)溶液B中含有的微粒有_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小蘇打和食鹽是廚房中常見物質,F有一包白色固體,可能由碳酸氫鈉、氯化鈉中的一種或兩種物質組成。某科學小組同學展開了系列研究。
(一)定性分析
(實驗目的)確定白色固體的組成
(實驗方案):如圖1所示
(實驗結論)小明同學經過上述實驗得出結論:該白色固體由碳酸氫鈉、氯化鈉兩種物質組成。
(1)步驟①發(fā)生反應的化學方程式是_____;
(2)步驟②中的澄清石灰水也可以用其它堿溶液代替,如_____;
(3)科學小組認真研究討論后認為,此方案不能得出小明同學的結論。一致認為將上述方案中使用的一種試劑進行調換,如仍出現上述現象,則小明同學的結論正確。調換措施是_____。
(二)定量分析
(實驗目的)測定該白色固體中碳酸氫鈉的質量分數
(實驗方案)該小組利用圖2所示的實驗裝置(固定裝置已略去,裝置氣密性良好)進行實驗,每一步反應均完全進行。
(1)首先稱取a克該樣品放入裝置甲中,然后進行有關實驗操作,正確的順序是_____(填序號,可重復選擇)
a.稱量裝置丙的質量
b.打開彈簧夾,通入足量的氮氣,關閉彈簧夾
c.打開分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,關閉活塞
(2)如果沒有裝置乙,會造成測定結果_____(填“偏大”“偏小”或“不變”);
(3)裝置丁的作用是_____。
(三)拓展交流
經査閱材料:將二氧化碳氣體持續(xù)通入一定量的氫氧化鈉溶液中會先后發(fā)生以下兩個化學反應:
①2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O ②Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
小明同學將5g二氧化碳氣體通入100g 5%的氫氧化鈉溶液中,充分反應后,所得溶液的溶質是_____(填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯化銨和硝酸鉀溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A.硝酸鉀的溶解度比氯化銨的大
B.a℃時,氯化銨與硝酸鉀溶液中溶質的質量分數相等
C.將20℃的硝酸鉀不飽和溶液升溫可以變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D.40℃時,50g水中加入50g硝酸鉀,充分攪拌,得到質量分數為39.02%的硝酸鉀溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.甲物質的溶解度比乙物質的溶解度大
B.甲物質中混有少量乙物質,采用降溫結晶的方法提純甲物質
C.40 ℃時,甲、乙兩種物質的溶液中溶質質量分數相等
D.60 ℃時,將80 g甲物質放入100 g 水中,所得溶液中溶質質量與溶劑質量之比是 4∶5
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【題目】將19.45克Na2CO3和NaCl的固體混合物加入到重50g燒杯中,加水溶解至固體全部溶解,燒杯及杯中物質的總質量為202.2g,然后向燒杯中滴加一定溶質質量分數的稀鹽酸,實驗測得燒杯及杯中物質的總質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示。試計算:
(1)生成的CO2的質量為_____g。
(2)圖像中A點表示加入的稀鹽酸與固體混合物恰好完全反應,求此稀鹽酸中溶質的質量分數(寫出規(guī)范的計算步驟)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧化鐵(Fe2O3)在工業(yè)上又叫氧化鐵紅,是不溶于水的紅棕色粉末,常用于油漆、油墨、橡膠等工業(yè)中,也是常用催化劑,在空氣中灼燒亞鐵化合物或氫氧化鐵等可得高純氧化鐵。以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵的生產工藝流程。提示信息:(NH4)2CO3溶液呈堿性,40℃以上時(NH4)2CO3分解。
(1)實驗室中,步驟I、步驟Ⅱ中實現固液分離的操作為______________。
(2)高溫時硫鐵礦燒渣中的Fe2O3與CO發(fā)生反應的化學方程式為_______________________。
(3)加入(NH4)2CO3后,該反應必須控制的條件是________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖1是實驗室常用的部分實驗裝置,請回答下列問題。
(1)加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應選用的裝置是______(填寫字母),化學方程式為_____,反應剛開始,試管的口部有水珠出現,此現象是__________變化引起的(填“物理”或“化學”)。
(2)如圖2是收集氧氣的過程,依次觀察到的現象是___________(用字母表示)。氧氣收集完畢的操作是______________(填寫序號)。
①蓋上玻璃片、谡旁趯嶒炁_上、廴〕黾瘹馄
(3)小明同學用碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,欲使反應平穩(wěn)進行選用的發(fā)生裝置是_____(填寫字母),寫出反應的化學方程式________________。若用B裝置,用足量的大理石和稀硫酸反應持續(xù)得到二氧化碳氣體,需要增加的操作是_____________。(提示:硫酸鈣微溶于水)
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