【題目】寫出下列反應的文字表達式,并填空:

(1)水的電解 ,( )反應;

(2)高錳酸鉀制氧氣 , 在發(fā)生裝置的試管口放一團棉花的作用是 ;

(3)磷在氧氣中燃燒 , ( )反應

(4)加熱碳酸氫銨 。

【答案】(1).氫氣+氧氣 分解反應

(2)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 防此高錳酸鉀粉末堵塞導管

(3)+氧氣五氧化二磷 化合反應

(4)碳酸氫銨二氧化碳+氨氣+

【解析】

1)電解水會生成氫氣和氧氣,故反應表達式為:氫氣+氧氣;反應特點為一變多,屬于分解反應;

2)高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應表達式為: 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。實驗時試管口放一團棉花,其作用是防此高錳酸鉀粉末堵塞導管;

3)磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,故反應表達式為:+氧氣五氧化二磷;反應特點為多變一,屬于化合反應;

4)加熱碳酸氫銨,生成二氧化碳、氨氣和水,故反應表達式為:碳酸氫銨二氧化碳+氨氣+水。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】植物不但進行光合作用,也同時進行呼吸作用。為了比較兩者的不同,有人設計了以下實驗。

在一個晴朗的早晨,選取大小相似的同種植物兩盆,在花盆上各放入一杯澄清石灰水。然后把其中一盆用無色透明的塑料袋罩住,放在陽光下,另一盆則用黑色塑料袋罩住,放在陰暗處(如圖所示)。傍晚,在塑料袋上都剪一個小口,并插入燃著的木條實驗,發(fā)現(xiàn)A中木條的火焰比B中更亮,而A中的石灰水保持澄清,B中變渾濁。

1A中木條燃燒更旺,說明A______更多,從而說明在陽光照耀下植物主要發(fā)生_______作用。

2A中的石灰水保持澄清,而B中的石灰水變渾濁,說明B__________更多,從而說明在缺少光照條件下,植物主要發(fā)生____作用。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學反應中各物質(zhì)質(zhì)量與時間的變化關系。下列敘述中正確的是(

A. a時刻時,各物質(zhì)的質(zhì)量關系一定是甲=++

B. 該反應在b時刻時結束

C. 相對分子質(zhì)量甲>>>

D. 該反應所屬的基本反應類型為分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習化學的重要工具。下表是元素周期表中的部分信息。

(1)畫出硫原子的結構示意圖_____,硫原子在化學反應中易得到電子,形成_____(填粒子符號)

(2)在第二周期中,各原子結構的共同之處是_____。

(3)9號元素與17號元素化學性質(zhì)相似的原因是_____。

(4)碳元素與氮元素的本質(zhì)區(qū)別在于_____。

(5)等質(zhì)量的鈉、鎂、鋁,所含原子個數(shù)最多的是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關問題。

1)請從上表中查出關于碳元素的一條信息____________。

2)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是________(填一種),其陽離子是________(填離子符號)

3)第11號元素與第17號元素組成的物質(zhì)是________ ,構成該物質(zhì)的微粒是___________(填分子、原子離子)。

4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學性質(zhì)的是__________________(填標號)。

aHeNe bBMg cAlSi dFCl

5)第23周期的元素,都是以______(填金屬非金屬)元素開頭,以__________元素結尾。

6)寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表中對部分化學知識歸納完全正確的是

A.空氣成分及其用途

B.化學概念間的關系

①氧氣具有助燃性,可作燃料電池的燃料

②液氮應用于磁懸浮列車、稀有氣體用作電光源均利用相應的物理性質(zhì)

③按體積分數(shù)計算,空氣中各成分含量由小到大排列依次是稀有氣體、二氧化碳、

氧氣、氮氣

①化合反應與分解反應:

②化合反應與氧化反應:

C. 化學與環(huán)境

D.劇烈氧化與緩慢氧化

①目前計入空氣質(zhì)量日報污染指數(shù)的項目包括二氧化硫、二氧化碳、PM2.5

②空氣質(zhì)量級別越高,空氣質(zhì)量越差

③提倡使用清潔能源,積極植樹以保護空氣

①物質(zhì)發(fā)生劇烈氧化,放出熱量;物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化,吸收熱量

②食物腐敗、葡萄釀酒等屬于緩慢氧化,體現(xiàn)了氧氣的氧化性

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 ( )

硫在氧氣中燃燒

排水法收集氧氣

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

解釋

集氣瓶中的水:

吸收放出的熱量

集氣瓶中的水:

水將集氣瓶內(nèi)的空氣排干凈,便于觀察氧氣何時收集滿

量筒中的水:

通過水體積的變化得出氧氣體積

集氣瓶中的水:

冷卻濺落熔化物,防止集氣瓶炸裂

A

B

C

D

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器:

(1)除上述部分儀器外,補充儀器_________________(填名稱),可制取氧氣,則發(fā)生反應的符號表達式為_____________。固定試管操作時需注意____________________,原因是___________________。

(2)利用上圖中儀器收集氧氣的方法___________,選用該方法的原因 _____________。

(3)若想測定氯酸鉀分解生成氧氣的體積,應選用下圖裝置_____________(填編號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制氧氣。

[實驗裝置]如圖所示。

[實驗步驟]①檢查裝置氣密性;

②向錐形瓶中加入二氧化錳,塞緊帶導管和已抽取好了一定量雙氧水的注射器的雙孔橡皮塞,將導管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中,蓋上毛玻璃片;

③緩緩推動注射器活塞,逐滴滴加雙氧水,收集氧氣并驗滿。

(1)步驟①中,檢查裝置氣密性的方法是:_____。

(2)步驟③中,塞緊雙孔橡皮塞的方法是:_____。

(3)步驟③中,驗滿的方法是:_____。

(4)若用如圖所示裝置收集氧氣,則氧氣由_____端通人(“a”“b”)。若如圖是空瓶無水,則收集氧氣由_____端通人(“a”“b”)

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