實驗室制二氧化碳有以下操作：①向錐形瓶中加入大理石；②向長頸漏斗中注入稀鹽酸；③檢驗生成的氣體是二氧化碳；④檢查裝置氣密性；⑤收集氣體并驗滿二氧化碳．正確的操作順序是

A．④②③⑤① B．④①②③⑤ C．④②①③⑤ D．④②⑤③①

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省九年級上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用微粒的觀點回答下列問題：

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是 ；

（2）水通電分解過程中，不變的微粒是 ；

（3）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是 ；

（4）一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省教育聯(lián)盟九年級上第一次當堂練習(xí)化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

完成下列反應(yīng)的符號表達式：并按要求填空。

（1）燃燒紅磷制造煙幕彈： 。

（2）鐵絲在氧氣中燃燒： ，細鐵絲下端需縛一根火柴，目的是 。

（3）加熱堿式碳酸銅： ，試管口略向下傾斜的目的 。

（4）鎂條在空氣中燃燒： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省教育聯(lián)盟九年級上第一次當堂練習(xí)化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（ ）

A．司馬光砸缸 B．鑿壁偷光 C．火燒赤壁 D．鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省泰興市九年級上10月階段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖中“○”“●”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是

A B C D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省泰興市九年級上10月階段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年10月，中國科研團隊首次證實了天然鈾單質(zhì)的存在．用于核電工業(yè)的一種鈾原子中含有92個質(zhì)子和143個中子．有關(guān)該原子的說法不正確的是

A．相對原子質(zhì)量為235克 B．電子數(shù)為92

C．核電荷數(shù)為92 D．相對原子質(zhì)量為235

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省泰興市九年級上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責任．

（1） 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是

（2） 有些地區(qū)水資源豐富，但分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用 檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用 的方法降低水的硬度；

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會 。

結(jié)論：石蠟的密度比水 。

（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層，分別是 、 、 。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如下圖），約1S后取出，可以看到在 處（填字母）的火柴梗最先碳化。

結(jié)論：蠟燭火焰的 溫度最高。

（3）在探究蠟燭燃燒的過程中發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，以下做法不合適的是 (填字母)

A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B．查找資料，了解蠟燭的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C．認為與本次實驗無關(guān)，不予理睬

D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因

（4）芳芳認為蠟燭燃燒過程中既有化學(xué)變化，也有物理變化。而婷婷認為只有化學(xué)變化，你同意 的觀點，理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省麻城市九年級上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出大量的熱

B．點燃紅磷后產(chǎn)生大量白霧

C．細鐵絲能在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

D．硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成二氧化硫氣體

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同步練習(xí)冊答案