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下列實驗方法合理的是　　

選項

實驗目的

實驗方法

A

除去氧化銅中的木炭粉

隔絕空氣加熱

B

分離木炭粉和鐵粉

用磁鐵吸引

C

除去中的CO

點燃

D

區(qū)分和空氣

帶火星的木條

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：福建省莆田市仙游縣郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

如表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中不正確的選項是（　�。�

選項

物質

所含雜質

除去雜質的方法

A

氯化鉀

氯酸鉀

加熱

B

NaOH溶液

Ca（OH）2溶液

通入CO2 ，過濾

C

FeCl2溶液

CuCl2溶液

加入過量的鐵粉，過濾

D

CaCO3粉末

NaCl粉末

加水溶解、過濾、洗滌、烘干

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：湖北省2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型：計算題

12g大理石（所含雜質不溶于水，也不與鹽酸反應）與100g7.3%的鹽酸恰好完全反應。求：（1）生成CO2的質量_____；（2）所得溶液中溶質的質量分數(shù)_____

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科目：初中化學 來源：遼寧省撫順市順城區(qū)2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：實驗題

如圖是實驗室制取氣體并驗證氣體化學性質的部分裝置，請回答有關問題。

儀器的名稱是______。

實驗室制用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是______填字母，其反應的化學方程式為______。利用C裝置收集一瓶氧氣，完成木炭在氧氣中燃燒的實驗如圖E所示為防止瓶中氧氣逸出損失，紅熱的木炭伸入集氣瓶時，應注意的操作是______。

實驗室常用加熱氯化銨與消石灰固體混合加熱制取氨氣NH3,則選用的氣體發(fā)生裝置是______。若利用D裝置收集氨氣，則氣體應從______填“a”或“端通入。

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科目：初中化學 來源：遼寧省撫順市順城區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：簡答題

如圖是干電池的剖面圖，請回答下列問題：

圖示中的物質屬于化合物的是______寫化學式。

干電池用石屬做電極，是利用了它的______性。

將鋅塊加工成鋅皮，這是因為鋅有______性。

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科目：初中化學 來源：遼寧省撫順市順城區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是　　

A. 鎂條在空氣中燃燒，火星四射

B. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

C. 氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出黃色的火焰

D. 紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙

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科目：初中化學 來源：遼寧省撫順市順城區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

如圖實驗操作正確的是（　�。�

A. 驗滿氧氣

B. 傾倒液體

C. 過濾

D. 點燃酒精燈

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型：科學探究題

我國鋼鐵產量居世界第一，為國民經濟的發(fā)展奠定了堅實的基礎，生產生活中鐵和鐵的化合物也有著廣泛的應用。

（一）鐵的廣泛應用

（1）“加鐵醬油”中的鐵指的是_____（填“單質”或“元素”）。

（2）鐵制炊具加熱食物，說明鐵具有的性質是_____。

（3）鐵與鉻、鎳等金屬熔合可形成“不銹鋼”，用不銹鋼絲和聚乙烯纖維為原料可制作耐酸防護服材料。以上敘述中沒有涉及到_____（填字母）。

A 合金 B 無機非金屬材料 C 合成材料 D 復合材料

（二）鐵銹成分的探究

（1）下圖為某興趣小組探究鐵生銹的三個實驗，最先觀察到鐵銹的是_____（選填序號）。

（2）鐵生銹的主要過程為：Fe Fe（OH）2Fe（OH）3Fe2O3•xH2O

次要過程為：FeFeCO3

寫出Fe→Fe（OH）2反應的化學方程式_____。

（3）鐵銹組分的確定

某鐵銹成分為Fe2O3•xH2O和FeCO3．為確定其組成，興趣小組稱取此鐵銹樣品25.4g，在科研人員的指導下用下圖裝置進行實驗。

（查閱資料）①Fe2O3•xH2O失去結晶水溫度為110℃，F(xiàn)eCO3在282℃分解為FeO和CO2

②溫度高于500℃時鐵的氧化物才能被CO還原。

（1）裝配好實驗裝置后，首先要_____。

（2）裝置A中的反應為：H2C2O4（草酸）CO↑+CO2↑+H2O通過B、C裝置可得到干燥、純凈的CO氣體，洗氣瓶B中應盛放_____（選填序號）。

a．濃硫酸 b．氫氧化鈉溶液

（3）現(xiàn)控制D裝置中的溫度為300℃對鐵銹進行熱分解，直至D裝置中剩余固體質量不再變化為止，冷卻后裝置E增重3.6g，裝置F增重2.2g。則樣品中FeCO3的質量m（FeCO3）＝_____g。

（4）若缺少G裝置，F(xiàn)e2O3•xH2O中x的值會_____。（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）

（三）煉鐵過程的探究

（1）進行上述實驗時，應先點燃A裝置中的酒精燈，后對D玻璃管加熱，原因是_____。

（2）將上述300℃完全分解后的D裝置中剩余固體繼續(xù)升溫，當溫度高于500℃時，鐵的氧化物全部被CO還原得到鐵的質量_____克。（計算過程）

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科目：初中化學 來源：江西省2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：簡答題

人類發(fā)現(xiàn)二氧化碳經歷了多個世紀，下列是其歷程中的部分資料。

資料一：1630年，海爾蒙特發(fā)現(xiàn)在一些洞穴處，有一種能使燃著的蠟燭熄滅的氣體，后來被證實是CO2。

資料二：1754年，布菜克將石灰石煅燒首次制得CO2，并完成了如下所示的物質轉化研究。

資料三：1766年，卡文迪許通過實驗測得。室溫下1體積水大約能溶解1體積CO2。

（1）根據海爾蒙特的發(fā)現(xiàn)，可推測二氧化碳的化學性質_____。

（2）寫出布萊克實驗中反應圖甲①的化學方程式_____。

（3）如圖乙，在室溫下將容積為200毫升的廣口瓶注滿蒸餾水，通過導管a緩慢通入300毫升CO2．如果卡文迪許的結論是正確的，則在量筒中收集到的水約為_____毫升。

（4）寫出布萊克實驗中反應②在生活中的一種用途_____。

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