【題目】A、B、C是初中化學中重點學習的物質,其中一種是單質,另兩種是由相同元素組成的氧化物,它們存在如圖所示的轉化關系(部分反應物,生成物和反應條件已省略)。
(1)若A是單質,且常溫下是固體,B具有可燃性,則由C生成B的化學方程式為_____,寫出物質A的一個用途_____;
(2)若C是單質由A生成C的化學方程式為_____。
(3)若A是單質,且常溫下是氣體,則A與氣態(tài)化石燃料反應的化學方程式為_____
【答案】CO2+C2CO 做燃料(或冶煉金屬、書寫或繪制字畫、吸附有害氣體、做電極等合理答案) 2H2O22H2O+O2↑ CH4+2O2CO2+2H2O
【解析】
(1)若B具有可燃性且是氧化物,推測B是一氧化碳;而A是單質,且常溫下是固體,推測A是碳單質;則推測C是二氧化碳;帶入關系圖中驗證可知推測正確;
則由C生成B表示由二氧化碳生成一氧化碳,反應的化學方程式為CO2+C2CO;
物質A是碳單質,可以用作燃料、冶煉金屬等;
(2)若C是單質,A和B都是含有相同元素的氧化物,則推測C為氧氣;B可以和C(氧氣)互相轉化,推測B是水;A可以生成B,也可以生成C,推測A是過氧化氫;帶入關系圖中驗證可知推測正確;
則由A生成C表示由過氧化氫生成氧氣,反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑;
(3)氣態(tài)化石燃料是甲烷,若A是氣態(tài)單質,且可以和甲烷反應,則A是氧氣,反應的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。
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【題目】如圖是某化學學習小組設計的用一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置.請回答以下問題:
(1)該裝置存在的一個主要問題是______;你的改進方法是____________.
(2)實驗開始時,同學們針對是先給氧化銅加熱,還是先通入一氧化碳的問題展開了討論,你認為應該_______.
(3)實驗過程中,圖中 A 處能觀察到的實驗現(xiàn)象是_______ ,發(fā)生反應的化學方 程式為________;B 處觀察到的實驗現(xiàn)象是_______,發(fā)生反應的化學方程式 為_______.
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【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結構示意圖如下,下列分析不正確的是
A.以上原子的核外都有三個電子層B.在化學反應中氯原子容易得到電子
C.Na與S形成化合物的化學式為Na2SD.Na+和Mg2+的核外電子數不相同
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【題目】下列反應中屬于氧化反應的是(填序號,下同)_____ .屬于化合反應的 是_____ ,既是化合又是氧化反應的是_____ ,是氧化但不是化合反應的 是_____.
A 銅+氧氣氧化銅
B 二氧化碳+水→碳酸
C 氫氣+氧氣水
D 甲烷+氧氣水+二氧化碳
E 一氧化碳+氧氣二氧化碳
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【題目】某同學用“思維導圖”來歸納總結硫酸的化學性質,下圖表示硫酸能與a~e五類物質反應,請你回答下列問題:
(1)a為石蕊溶液,反應的現(xiàn)象是_____。
(2)b是活潑金屬,以地殼中含量第二位的金屬元素為例,寫出反應的化學方程式:_____。
(3)c是金屬氧化物,所屬反應類型是_____;d是哪一類化合物?_____。
(4)e是鹽,寫出有氣體生成的化學反應方程式:_____。
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【題目】某天然鹽堿湖泊中得到的碳酸鈉產品中混有少量氯化鈉.用如圖裝置對產品進行碳酸鈉的含量分析.(已知:HCl+NaHCO3→NaCl+CO2↑+H2O;CO2在飽和NaHCO3溶液中溶解度很。┯嘘P實驗操作說法正確的是( 。
A.錐形瓶中原有的空氣對實驗結果無影響
B.對取用樣品的量的多少無一定要求
C.實驗中若改用水,對測定無影響
D.實驗中加入鹽酸液體的體積,對測定無影響
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【題目】家庭廚房中處處有化學,其中用來面食發(fā)酵的小蘇打是_____,用量最多的鹽酸鹽是_____(以上填化學式);爐具清潔劑主要含有氫氧化鈉,俗稱為_____;刀具生銹可用_____除去,方程式_____._____(填“能”或“不能”)長時間浸泡,因為_____.
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【題目】下列圖象不能正確反映對應的變化關系的是( 。
A. 一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒
B. 向一定量的硫酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液
C. 向等質量的鎂片和鋁片分別加入足量的稀硫酸
D. 在一定溫度下,向不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分攪拌
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【題目】水是地球上最常見的物質之一,也是實驗室常用的試劑。下圖所示實驗中都用到水。有關說法正確的是( 。
圖1 | 圖2 | 圖3 | 圖4 |
A.上圖所示實驗過程中水都參加了反應
B.圖1實驗相關反應中元素的化合價均發(fā)生了改變,b管內的氣體可作燃料
C.圖2實驗蓋上瓶蓋振蕩后軟塑料瓶變癟,說明二氧化碳可與水反應
D.圖4中的熱水的作用是提高溫度和隔絕氧氣
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