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【題目】A、B、C是初中化學中重點學習的物質,其中一種是單質,另兩種是由相同元素組成的氧化物,它們存在如圖所示的轉化關系(部分反應物,生成物和反應條件已省略)。

1)若A是單質,且常溫下是固體,B具有可燃性,則由C生成B的化學方程式為_____,寫出物質A的一個用途_____;

2)若C是單質由A生成C的化學方程式為_____。

3)若A是單質,且常溫下是氣體,則A與氣態(tài)化石燃料反應的化學方程式為_____

【答案】CO2+C2CO 做燃料(或冶煉金屬、書寫或繪制字畫、吸附有害氣體、做電極等合理答案) 2H2O22H2O+O2 CH4+2O2CO2+2H2O

【解析】

1)若B具有可燃性且是氧化物,推測B是一氧化碳;而A是單質,且常溫下是固體,推測A是碳單質;則推測C是二氧化碳;帶入關系圖中驗證可知推測正確;

則由C生成B表示由二氧化碳生成一氧化碳,反應的化學方程式為CO2+C2CO

物質A是碳單質,可以用作燃料、冶煉金屬等;

2)若C是單質,AB都是含有相同元素的氧化物,則推測C為氧氣;B可以和C(氧氣)互相轉化,推測B是水;A可以生成B,也可以生成C,推測A是過氧化氫;帶入關系圖中驗證可知推測正確;

則由A生成C表示由過氧化氫生成氧氣,反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2;

3)氣態(tài)化石燃料是甲烷,若A是氣態(tài)單質,且可以和甲烷反應,則A是氧氣,反應的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。

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【題目】如圖是某化學學習小組設計的用一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置.請回答以下問題:

1)該裝置存在的一個主要問題是______;你的改進方法是____________

2)實驗開始時,同學們針對是先給氧化銅加熱,還是先通入一氧化碳的問題展開了討論,你認為應該_______

3)實驗過程中,圖中 A 處能觀察到的實驗現(xiàn)象是_______ ,發(fā)生反應的化學方 程式為________;B 處觀察到的實驗現(xiàn)象是_______,發(fā)生反應的化學方程式 _______

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2b是活潑金屬,以地殼中含量第二位的金屬元素為例,寫出反應的化學方程式:_____。

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4e是鹽,寫出有氣體生成的化學反應方程式:_____。

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A.錐形瓶中原有的空氣對實驗結果無影響

B.對取用樣品的量的多少無一定要求

C.實驗中若改用水,對測定無影響

D.實驗中加入鹽酸液體的體積,對測定無影響

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【題目】家庭廚房中處處有化學,其中用來面食發(fā)酵的小蘇打是_____,用量最多的鹽酸鹽是_____(以上填化學式);爐具清潔劑主要含有氫氧化鈉,俗稱為_____;刀具生銹可用_____除去,方程式__________(填不能)長時間浸泡,因為_____

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【題目】下列圖象不能正確反映對應的變化關系的是( 。

A. 一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒

B. 向一定量的硫酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

C. 向等質量的鎂片和鋁片分別加入足量的稀硫酸

D. 在一定溫度下,向不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分攪拌

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【題目】水是地球上最常見的物質之一,也是實驗室常用的試劑。下圖所示實驗中都用到水。有關說法正確的是( 。

1

2

3

4

A.上圖所示實驗過程中水都參加了反應

B.1實驗相關反應中元素的化合價均發(fā)生了改變,b管內的氣體可作燃料

C.2實驗蓋上瓶蓋振蕩后軟塑料瓶變癟,說明二氧化碳可與水反應

D.4中的熱水的作用是提高溫度和隔絕氧氣

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