在2A + B = 2C的反應中，1、 2gA完全反應生成2gC，B的相對分子質(zhì)量是32，則C的相對分子質(zhì)量是

　  A、24　　       B、44　　       C、40 　　      D、80

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確，直接關系到科學探究是否符合客觀事實。右圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)，分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是(　　)

A．同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B．用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料

C．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D．反應時間較長的是高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：


保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是

    A、氧分子       B、氧原子       C、氧離子      D、氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：

(1)通電后電極上出現(xiàn)　　　　　，并匯集到試管上端。正極產(chǎn)生的氣體能　　　　，負極產(chǎn)生的氣體能　　　　　。則正極產(chǎn)生的氣體是　　　　　，負極產(chǎn)生的氣體是　　　　　。

(2)實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是　　　　        　。

(3)通電后水發(fā)生　　　　　變化，文字表達式為　　　　　　　　。  

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科目：初中化學 來源： 題型：


研究發(fā)現(xiàn)，蒼蠅體內(nèi)能產(chǎn)生抗細菌感染的過氧化氫（H2O2）。試比較過氧化氫與水的元素組成和分子構(gòu)成，并說明它們化學性質(zhì)不同的原因。

                                                                              

                                                                                

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科目：初中化學 來源： 題型：


某可燃氣體A與7.2gO2恰好完全反應，生成了3.6gH2O和8.8gCO2，則A氣體中

　  A、一定含有氧元素 　  　    B、一定無氧元素 　

　  C、可能有氧元素 　　        D、無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知反應3A+2B = 2C+D，A、B兩物質(zhì)完全反應時的質(zhì)量比為3∶4，若生成C和D共140g， 

則該反應消耗B的質(zhì)量為
　  A、60g 　　　　     B、80g 　　　　     C、90g 　　　   D、120g

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科目：初中化學 來源： 題型：


 

石蠟是一種常見的物質(zhì)，請設計實驗方案，證明石蠟中含有氫元素和碳元素。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：


“全球變暖”列為“漢語盤點2007”年度國際關鍵詞第一位，與此相關的環(huán)境問題是（      ）

A、酸雨        B、溫室效應       C、白色污染      D、臭氧層衰竭

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同步練習冊答案