18.某同學利用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量:
(1)實驗操作有如下主要步驟:①將燃燒匙伸入廣口瓶中,并塞上塞子;②點燃燃燒匙中的紅磷;③先用彈簧夾夾緊膠皮管;④燃燒停止后,松開彈簧夾.正確的操作順序是(填序號)③②①④;
(2)該同學在實驗中測定的氧氣的體積含量明顯低于瓶容積的五分之一,請你分析造成這一結(jié)果可能的原因答三點(每點一分,共三分):
①裝置漏氣;②紅磷不足;   ③沒有冷卻到室溫,就打開止水夾;
(3)該實驗中紅磷需稍過量的目的是:使空氣中的氧氣全部消耗完;
(4)通過該實驗可得出關(guān)于空氣成分的結(jié)論是:氧氣占空氣體積分數(shù)約為五分之一;
(5)紅磷燃燒結(jié)束后,集氣內(nèi)剩余氣體的主要成分是氮氣.請結(jié)合本實驗推測出氮氣的性質(zhì)(寫一點即可):氮氣不能與紅磷反應(yīng),也不能溶于水或與水反應(yīng).

分析 本題是測定空氣中氧氣的含量,我們常用燃燒紅磷或白磷的方法,因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到正確的結(jié)論;保證本實驗成功的關(guān)鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù).

解答 解:(1)在利用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量時,先用彈簧夾夾緊橡膠管,然后點燃燃燒匙中的紅磷,立即將燃燒匙伸入集氣瓶中,并塞緊塞子,等燃燒停止后,冷卻至室溫時再松開彈簧夾.所以正確的操作順序是:③②①④;
(2)結(jié)果偏小的原因可能有以下幾種:①裝置氣密性不好,在冷卻過程中有外界的空氣進入瓶中;②紅磷量不足,氧氣沒有完全消耗;③實驗沒有等到裝置冷卻至室溫就打開止水夾,由于瓶內(nèi)氣體溫度偏高,氣壓偏大,會導致測量結(jié)果小等;
(3)要測定空氣中氧氣的含量,應(yīng)將集氣瓶內(nèi)的氧氣全部消耗掉,所以該實驗中紅磷需稍過量的目的是:使集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗完;
(4)待紅磷熄滅并冷卻到室溫后,打開彈簧夾,看到的現(xiàn)象:水進入集氣瓶約占集氣瓶體積的五分之一,說明氧氣占空氣體積的五分之一;
(5)水進入瓶內(nèi)占五分之一.不再繼續(xù)進入說明氮氣不能與紅磷反應(yīng),也不能溶于水或與水反應(yīng).
故答案為:(1):③②①④;
(2)裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻至室溫就打開止水夾;
(3)使集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗完;
(4)氧氣占空氣體積的五分之一;
(5)氮氣不能與紅磷反應(yīng),也不能溶于水或與水反應(yīng).

點評 熟記用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論和注意事項是解答這類題目的基礎(chǔ).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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8.下列所述的主要現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光
B.硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰
C.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

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9.下列判斷正確的是( 。
A.pH<7的雨水叫酸雨
B.pH越小,酸性越強
C.某同學用pH試紙測定西瓜汁飲料的pH為5.32
D.使酚酞變紅的溶液一定是堿

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6.某小組同學學習了酸堿鹽的知識后,進行了以下實驗:
(1)小紅同學向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸,邊滴加邊振蕩,“振蕩”的目的是使溶液充分混合反應(yīng),在滴加過程中,小紅同學意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,通過思考認為該氫氧化鈉溶液已變質(zhì),變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化學方程式表示).
(2)小組的同學們?yōu)榱藱z驗該氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度,設(shè)計實驗方案并得出結(jié)論.小紅的實驗方案;取少量溶液于試管中,向其中滴加3滴無色酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色,小紅立即得出結(jié)論:溶質(zhì)是氫氧化鈉,你認為小紅的結(jié)論錯誤(填“正確”、“錯誤”或“無法確定”),理由是碳酸鈉的溶液呈堿性,也能使酚酞試液變紅;
小晶的實驗方案:
取少量溶液于試管中,向溶液中滴加稀鹽酸,觀察到溶液中出現(xiàn)大量氣泡,小晶得出結(jié)論,溶質(zhì)是碳酸鈉.
小明、小剛認為小晶的結(jié)論也是錯誤的,他們的理由是溶液中可能含有氫氧化鈉.
大家交流討論后修改的實驗方案如下:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 解釋、結(jié)論
 取少量溶液于試管中,向溶液中加入過量的
CaCl2溶液,過濾
 
產(chǎn)生白色沉淀
 反應(yīng)的化學方程式
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
 取過濾后的濾液少量于試管中,滴加無色酚酞溶液 溶液變成紅色結(jié)論:氫氧化鈉部分變質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.大多數(shù)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,例如硝酸鉀;有些物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而變化不大,例如氯化鈉;氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小要使氯化鈉從溶液中析出可以蒸發(fā)結(jié)晶,使硝酸鉀從溶液中析出可以降溫結(jié)晶,如果氯化鈉中混有少量硝酸鉀,提純氯化鈉蒸發(fā)結(jié)晶、再過濾;硝酸鉀中混有少量氯化鈉,提純硝酸鉀加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來、再過濾.

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3.如圖是KNO3和NH4Cl的溶解度曲線.下列說法正確的是(  )
A.t1℃時,KNO3的溶解度大于NH4Cl
B.t2℃時,KNO3和NH4Cl的溶解度相等
C.t3℃時,兩溶液中KNO3的質(zhì)量分數(shù)一定大于NH4Cl
D.NH4Cl的溶解度受溫度的影響小于KNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同物質(zhì),其中A為黑色固體.其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)A的化學式為C,B的化學式為CO.
(2)若C為難溶性鈣鹽,寫出由E→C的化學方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)圖中所示的所有轉(zhuǎn)化的化學反應(yīng)中,一定不包含的基本反應(yīng)類型是置換(填“化合”、“分解”或“置換”)反應(yīng).

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7.某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖甲)進行了改進,設(shè)計圖乙(A是帶刻度的容積為700mL的圓筒狀玻璃儀器,B是去底的礦泉水瓶,其他夾持裝置已略去)的實驗方案進行,收到了較好的效果,請回答有關(guān)問題:
(1)圖甲中,紅磷燃燒時的主要現(xiàn)象是紅磷燃燒,冒白煙,有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)按圖乙裝置進行實驗,操作過程如下:①在B中加入水,并調(diào)整B的高度,使A中的液面至刻度500mL處;②經(jīng)一定量的鐵粉平鋪在電熱板上,蓋好容器;③通電加熱鐵粉,待充分反應(yīng)后,調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平,記錄數(shù)據(jù);④檢查裝置氣密性.你認為正確的操作順序是④①②③
(3)當操作結(jié)束后,裝置A中液面的刻度為400mL,則本實驗測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)為20%,請你說出產(chǎn)生誤差的一個原因白磷太少,未冷卻到室溫就讀數(shù)等
(4)以上兩個實驗中能代替紅磷,鐵粉的物質(zhì)有銅、鋁(寫出兩種)
(5)檢查乙裝置氣密性的方法是調(diào)整A的高度,觀察A、B中的液體是否出現(xiàn)液面差,且保持不變;在該實驗裝置中惰性電熱板應(yīng)具備的條件是溫度達到鐵的反應(yīng)溫度
(6)與圖甲裝置相比較,改進后的乙裝置的優(yōu)點是減小誤差,操作簡單.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.M元素的離子為M2+,其核外電子數(shù)為a,核內(nèi)中子數(shù)為b,則M的相對原子質(zhì)量為( 。
A.a+b-2B.a+b+2C.a-b+2D.a-b-2

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