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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,
下列說法中不正確的是 ( )
A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的約占空氣質(zhì)量的1/5
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量
C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,火焰熄滅后不能立刻打開彈簧夾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一個(gè)密閉容器中加入四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 3 | 5 | 20 | 7 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 10 | 5 | 8 | 待測(cè) |
通過分析,判斷下列說法正確的
A.測(cè)得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為12g B.乙物質(zhì)一定是催化劑
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng) D.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
溫室效應(yīng)增強(qiáng)嚴(yán)重影響了人類和其他生物的生存,二氧化碳是造成溫室效應(yīng)增強(qiáng)的氣體之一,生活中你怎樣“低碳”生活?談四點(diǎn)措施。
(1) (2) (3) (4)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)說法不正確的是
A.在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同
B.夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵,是因?yàn)闇囟壬?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/03/30/14/2015033014552157416337.files/image006.gif'>高,氧氣在水中溶解量減少
C.用雙氧水制氧氣加二氧化錳是由于二者反應(yīng)速率快
D.氫氧化鈉溶液必須密封保存在塞有橡皮塞的細(xì)口瓶中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)的兩種鑒別方法都正確的是
序號(hào) | 物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 一氧化碳和二氧化碳 | 點(diǎn)燃 | 聞氣味 |
B | 食鹽水和水 | 測(cè)pH | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | 氫氧化鈉和碳酸鈣 | 加水溶解 | 加入鹽酸 |
D | 鐵粉和氧化銅粉末 | 用磁鐵吸引 | 加入稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.紫色的石蕊試液可以使鹽酸變紅
B.中和反應(yīng)一定生成鹽和水
C.生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.測(cè)定pH時(shí)應(yīng)先將pH試紙用蒸餾水潤濕一下
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)加熱固體混合物制取氧氣 ;
(2)產(chǎn)生火星四射的反應(yīng) ;
(3)有水參加的分解反應(yīng) ;
(4)有水生成的分解反應(yīng) ;
(5)有水生成的化合反應(yīng) .
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