精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
按要求用化學符號表示:
(1)地殼中含量最多的元素
 
;   (2)2個鈉離子
 

(3)保持氧氣化學性質的粒子
 
; (4)空氣中含量最多的氣體是
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)地殼中含量最多的元素是氧元素,寫出其元素符號即可.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.
(3)氧氣是由氧分子構成的,保持氧氣化學性質的粒子是氧分子.
(4)空氣中含量最多的氣體是氮氣,寫出其化學式即可.
解答:解:(1)地殼中含量最多的元素是氧元素,其元素符號為:O.
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故2個鈉離子可表示為:2Na+
(3)氧氣是由氧分子構成的,保持氧氣化學性質的粒子是氧分子,其分子符號為:O2
(4)空氣中含量最多的氣體是氮氣,氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質,在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學式為:N2
故答案為:(1)O;(2)2Na+;(3)O2;(4)N2
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(元素符號、分子符號、化學式、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

石灰石是我市主要礦產之一,小江同學為了尋找純度超過85%的石灰石,對一樣品進行了如下定量實驗.
實驗步驟 ①稱取燒杯的質量 ②將適量鹽酸加入燒杯中并稱重 ③稱取少量石灰石樣品加入燒杯中,使之與 稀鹽酸恰好反應 ④待反應完全后,稱重
實驗圖示
實驗數(shù)據(jù) 燒杯的質量為50.0g 燒杯和鹽酸的質量為100.0g 石灰石樣品樣品的質量為12.0g 燒杯和其中混合物的質量為107.6g
試通過分析計算:
(1)該實驗中生成的二氧化碳的質量是多少克?
(2)該石灰石樣品的純度是否符合要求?(假設石灰石樣品中的雜質不與鹽酸反應也不溶于水)     
(3)稀鹽酸中溶質的質量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置
(1)實驗室制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),收集裝置是
 
,選用該收集裝置的原因是
 

(2)檢驗氧氣是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放在
 
,觀察木條是否復燃.
(3)如果要收集干燥的氧氣,通?蛇x用上述裝置中的
 
(填序號).若某氣體只能用裝置E收集,請你推測該氣體可能具有的性質是
 
(寫出兩點即可).通過以上推測和探究,我們在實驗室制取和收集氣體時,要考慮到哪些因素?
 

(4)如果用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,你認為
 
 (填“需要”或“不需要”)對A裝置進行改進.如果“需要”應怎樣改進?
 

與加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法相比較,實驗室用雙氧水制取氧氣的優(yōu)點是(寫出一種就行)
 

(5)圖中F裝置采用的是
 
法收集氧氣;若要收集80mL氧氣,應選用
 
 (填“10”、“100”或“500”)mL量筒.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應用.正確使用金屬材料,首先應該了解金屬.
(1)①地殼中含量最多的金屬元素是
 
.(填元素符號)
②保持鐵的化學性質的最小粒子是
 
.                      
(2)國家大劇院安裝了近2萬塊被稱作“太空金屬”的鈦金屬板,其密度只有鋼的60%.鈦與稀硫酸反應的化學方程式為:Ti+2H2SO4
 通電 
.
 
Ti(SO4)2+2H2↑.在某稀有氣體中,熔融狀態(tài)下,鎂與TiCl4反應的化學方程式為:TiCl4+2Mg═N2MgCl2+Ti    則Ti、Mg、Cu的金屬活動性順序是
 

(3)某實驗室廢液缸里的廢液含有CuCl2、FeCl2,如果將廢液直接排放就會造成水污染.幾位同學利用課余時間處理廢液,回收有關金屬,現(xiàn)取該廢液a克(其中Cl-的質量分數(shù)為14.2%)完成如下實驗:
請回答:
①固體A的成分是
 
,固體C是
 

②濾液1和濾液2中溶質相同,該溶質是
 
.(寫化學式)
③寫出加入過量鋅粉的其中一個反應的化學方程式
 

④所加鋅粉的質量b克.
⑤操作1名稱為
 
.該操作需要的玻璃儀器有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有含碳的物質:①金剛石、②石墨、③CO、④CO2、⑤Na2CO3,已見報的還有:⑥C60⑦C3O2⑧C4O3  ⑨C5O2 等.其中屬于碳單質的有(填序號)
 
,屬于碳的氧化物的有(填序號)
 
,其中C3O2在空氣中燃燒可生成CO2,寫出有關的化學方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

小紅同學通過查閱資料、向醫(yī)生和化工廠的工作人員訪談,了解到生活中下面一些做法都用到堿,如(1)燒堿、(2)氨水(3)氫氧化鋁、(4)熟石灰等,請在下列做法后的空格中填上相應的堿.
(1)用于制造肥皂的堿
 
;
(2)用于鑒定二氧化碳的堿
 
;
(3)作為中和胃酸藥物的堿
 

(4)作為建筑材料的堿
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

推斷題A、B…H八種物質,有如圖所示關系:其中D能使帶火星的木條復燃,H是一種能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體,在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變,通常狀況下F為無色液體.試推斷:
(1)寫出物質的化學式:
B
 
、C
 
、E
 
、F
 

(2)寫出反應②的化學方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖,做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,鐵絲繞成螺旋狀的作用是
 
;在做鐵絲在氧氣中燃燒時,要預先在集氣瓶中裝少量
 
或鋪一層
 
,是防止高溫熔融物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂.可以觀察到的現(xiàn)象是:
 
鐵絲生成了一種
 
色的固體.反應的文字表達式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a
 
;b
 
;
(2)若用一種暗紫色固體為原料制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),其中還缺少的是
 
,主要是防止
 
;用排水法收集氧氣實驗完畢后應先
 
,后
 
.其目的是
 

(3)若用一種白色固體和黑色粉末為原料制取氧氣時,發(fā)生反應的符號表達式為
 
. 該反應的基本類型是
 
隨著反應的進行其中黑色粉末在固體混合物中的質量分數(shù)將會
 
 選填“不變”、“變大”、“變小”).
(4)若采用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置時,其錐形瓶中應放的藥品是
 
,所發(fā)生反應的符號表達式是
 
;若操作細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,可能的原因是
 
.該反應的符號表達式 為
 

(5)若要收集較為純凈的氧氣,則選用
 
填裝置序號),當觀察到
 
,說明瓶內的氧氣已收集滿.實驗結束后,陳超問:“我怎么知道這氣體就是氧氣?”請你設計實驗消除他的疑問:.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案