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過氧化鈉（Na2O2）固體常溫下與二氧化碳發(fā)生反應的化學方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．現將沾有Na2O2固體的棉花放入如圖的燒杯中，先點燃蠟燭，再沿著燒杯壁緩慢倒入適量稀硫酸，使之與杯底的Na2CO3反應，發(fā)現蠟燭火焰熄滅，而沾有Na2O2固體的棉花一會兒后燃燒起來．

下列從實驗獲得的信息中，你認為不正確的是

A．蠟燭熄滅是因為杯底產生的CO2氣體隔絕了氧氣

B．CO2不支持蠟燭燃燒，但能支持棉花燃燒

C．Na2O2與CO2反應放熱，使溫度達到棉花的著火點

D．棉花燃燒證明“可燃物、氧氣、溫度達到著火點”是燃燒必須同時具備的條件

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某粒子(原子或離子)的結構示意圖為，請回答下列問題：

(1)若m＝11，則該粒子所對應元素的符號為   ；

(2)若該粒子帶兩個單位負電荷，且n＝8，則該粒子的符號為_ _；

(3)若m－n＜10，則該粒子是一個_ _(填“原子”“陽離子”或“陰離子”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


向一定體積的NaOH稀溶液中逐滴滴加稀鹽酸，溶液pH變化的曲線合理的是( )

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科目：初中化學 來源： 題型：


用高鐵酸鈉(Na2FeO4)對河湖水消毒是城市飲水處理的新技術。已知獲得高鐵酸鈉的反應為：Fe2O3＋mNa2O2＝nNa2FeO4＋Na2O，下列說法中正確的是 

A．Na2FeO4中，鐵元素的化合價＋6價      B．高鐵酸鈉中鐵元素質量分數最大

C．化學計量數m＝n                      D．消毒的作用是除去水中可溶性雜質

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化屬于化學變化的是

A．冰融化成水    B.天然氣燃燒      C.木材制成桌椅     D.濃鹽酸揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：


小紅與小明同學各設計了一個優(yōu)化實驗方案，小紅驗證某溶液中含有碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉，小明驗證某氯化鈉溶液中含有含有碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉并提純氯化鈉，其實驗流程及部分實驗現象如下圖所示，除虛線箭頭部分外，其余步驟流程相同，所選甲、乙試劑不同。

（1）樣品溶液的pH      7（填“大于”、“等于”或“小于”）

（2）甲、乙試劑選擇正確的一組是      （填序號）。

   

小紅

小明

A

甲：氯化鋇  乙：稀鹽酸

甲：硝酸鋇  乙：稀硝酸

B

甲：硝酸鋇  乙：稀硝酸

甲：氯化鋇  乙：稀鹽酸

C

甲：硝酸鋇  乙：稀鹽酸

甲：氯化鋇  乙：稀硝酸

（3）兩位同學在加入試劑甲后，現象相同，即步驟Ⅲ中加入試劑甲后的現象是             。

（4）小明同學第Ⅳ得到的濾液中除指示劑外還含有的溶質是                          。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列操作或現象與分子特性對應關系不正確的是（　�。�

選項

操作或現象

分子特性

A

氣體可壓縮儲存于鋼瓶中

分子間有間隙

B

物體的熱脹冷縮

分子的大小是可以變化的

C

濕衣服晾干

分子是運動的

D

1滴水中大約有1.67×1021個水分子

分子很小

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科目：初中化學 來源： 題型：


用下列裝置進行實驗，不能達到實驗目的的是

A．干燥CO2       B．收集O2       C．驗證CO2性質    D．監(jiān)控氣體流速

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列對分子、原子、離子的認識，不正確的是（）

　

A．

水、氯化鈉、銅都是由分子構成的

　

B．

如圖，裝空氣的注射器容易被壓縮是因為氣體分子間間隔較大

　

C．

不同的堿化學性質有所差異，是因為解離出的陽離子不同

　

D．

化學變化中分子可分，原子不可分

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