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13.某反應的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是(  )
A.圖中乙、丙物質均是由分子構成的
B.圖中甲、乙、丙三種物質中,甲、丙屬于氧化物
C.圖中甲、乙、丙三種物質既有單質又有化合物
D.該反應前后分子種類、原子種類均沒有改變

分析 觀察反應的微觀示意圖,根據(jù)微粒的構成分析物質的微觀構成、物質的類別等;根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等.

解答 解:A、由微粒的構成可知,圖中乙物質是由原子構成的,丙物質是由分子構成的,故A錯誤;
B、由物質的組成可知,甲是氧化汞,屬于氧化物,丙是氧氣屬于單質,故B錯誤;
C、由微粒的構成可知,圖中甲是化合物,乙、丙是單質,故C正確;
D、由微粒的變化可知,該反應前后分子種類發(fā)生了變化、原子種類沒有改變.故D錯誤.
故選C.

點評 本題通過微觀粒子的反應模型圖,考查了微觀上對化學反應的認識,學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

3.牛奶是我們日常生活中一種營養(yǎng)豐富的飲品,每天飲用可補充人們對鈣等營養(yǎng)物質的需求.其中營養(yǎng)成分的具體含量如下表所示.牛奶營養(yǎng)成分表
項目每100mL
能量272kJ
蛋白質3.2g
脂肪3.8g
碳水化合物4.5g
60mg
110mg
非脂乳固體≥8.1%
請根據(jù)資料回答下列問題:
(1)牛奶中的鈣主要以磷酸鈣[Ca3(PO42]的形式存在,它磷酸鈣的相對分子質量為310,其計算式為40×3+(31+16×4)×2.
(2)磷酸鈣中鈣、磷、氧三種元素的質量比為60:31:64;其中鈣元素的質量分數(shù)為38.7%(計算結果保留至0.1%).
(3)通常中學生每天需從牛奶中補充550mg的鈣,若一盒牛奶為250mL,則理論上每天應喝2盒牛奶.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

4.如圖是某化學反應的模型示意圖,從該圖中獲得的信息錯誤的是(  )
A.反應前后元素種類改變了B.一個乙分子中含4個A原子
C.該反應屬于分解反應D.反應前后分子種類改變了

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是(  )
A.稀硫酸和稀鹽酸化學性質相似也存在差異,是因為溶液中都含有H+,也存在不同的SO42-、Cl-等離子
B.氫氧化鈉溶液與氫氧化鉀溶液都能是酚酞溶液變成紅色,是因為它們的溶液中都含有OH-
C.鎂和鹽酸反應,從微觀上看該反應實質上是鎂原子和氫離子、氯離子反應生成鎂離子、氯離子和氫分子
D.碳酸鈉和碳酸鈣都能與稀鹽酸反應放出氣體,是因為它們都含有CO32-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.根據(jù)如圖所示,下列關于電解水實驗的敘述正確的是( 。
A.產生的氧氣與氫氣的體積比是2:1
B.a試管中產生的氣體能使帶火星的木條復燃
C.a試管中的電極與電源負極相連
D.b試管中產生的氣體移近火焰發(fā)出爆鳴聲

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.元素周期表是學習和研究化學的重要工具,A、B、C分別表示周期表1~18號中的元素,已知A的核電荷數(shù)為8,B的核內質子數(shù)比A多1,A、B、C的核電荷數(shù)之和為34.
(1)B的名稱為氟元素;
(2)C單質的化學式為Cl2;
(3)用H2A2制取A2的化學符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.用化學符號填空:
(1)2個氮氣分子2N2         
(2)兩個鎂離子Mg2+
(3)負二價的氧元素$\stackrel{-2}{O}$
(4)地殼中含量最高的非金屬元素和地殼中含量最高的金屬元素組成的化合物的化學式Al2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列屬于化學性質的是(  )
A.可燃性B.延展性C.揮發(fā)性D.顏色、狀態(tài)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.自然界的水含有各種雜質,可以用不同的方法進行凈化.
(1)如圖甲所示是用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器.
①根據(jù)上述凈化材料的特性,A層放置的材料最好是活性炭.作用是吸附水中的色素和異味.
②該裝置采用的混合物分離的方法有過濾和吸附.
(2)實驗室為了配制溶液,常用圖乙所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水.①在連接好裝置后,應先進行氣密性檢查的操作,再加入水和沸石進行蒸餾;②在燒瓶中加入沸石的目的是防止液體暴沸.
(3)小紅對天然水中的雜質進行了探究,他發(fā)現(xiàn)天然水中有可溶性和不溶性兩種雜質.你認為除去不溶性雜質的方法是過濾,其原理是根據(jù)顆粒大小不同(或者粒子大小不同)來分離混合物.
(4)自來水廠通常用天然水進行沉降、過濾、滅菌這樣幾步處理,使之達到飲用水標準,再送到千家萬戶.
(5)凈化黃泥水的時候,加入明礬,其作用是促進水中懸浮雜質的沉降.

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