生活離不開化學(xué)

（1）明明今天的午飯有米飯、黃瓜和牛奶等食物，其中富含維生素的食物是 ．人體缺少某些元素會(huì)生病，如缺乏 元素會(huì)患骨質(zhì)疏松等疾�。�

（2）在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑，是我國(guó)為解決 （填”甲狀腺腫大“、”貧血“或”骨質(zhì)疏松“）而實(shí)施的項(xiàng)目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省九年級(jí)下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

仿例用化學(xué)式表示下列化學(xué)反應(yīng)．

例：氫氣和氯氣的反應(yīng)可表示為H2+Cl2═2HCl

（1）鐵絲在氧氣中燃燒 ；

（2）紅磷在空氣中燃燒 ；

（3）氫氣在空氣中燃燒 ；

（4）硫在空氣中燃燒 ；

（5）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣 ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江省鶴崗市九年級(jí)上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．由于原子質(zhì)量數(shù)值太小，使用不方便，所以采用相對(duì)原子質(zhì)量

B．原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

C．原子的質(zhì)量主要集中在核外電子上

D．通常情況下，相對(duì)原子質(zhì)量是以“千克”為單位

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江省鶴崗市九年級(jí)上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省商丘市九年級(jí)下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)仿照示例在”判斷與解釋“欄中回答有關(guān)問(wèn)題．

理解與建構(gòu)

判斷和解釋

例：所有的原子核內(nèi)都有質(zhì)子、中子

不正確，如：H的原子核內(nèi)沒(méi)有中子

練1：物質(zhì)與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)

練2：中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)

練3：一種單質(zhì)中只含一種元素，一種混合物中至少含有兩種元素

練4：在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O的化合物，其組成中具有含有C、H兩種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省商丘市九年級(jí)下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是用來(lái)表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖，圖中“●、○”分別表示兩種不同元素的原子．能用該示意圖表示的反應(yīng)是（ ）

A．2H2+O22H2O

B．CH4+2O22H2O+CO2

C．2CO+O22CO2

D．H2+Cl22HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省商丘市九年級(jí)下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

食品安全日益受到人們關(guān)注，下列食品因有毒不能食用的是（ ）

A．用含發(fā)酵粉（含碳酸氫鈉和有機(jī)酸等）制作發(fā)面食品

B．用水浸過(guò)的大米、花生

C．用亞硝酸鈉（NaNO2）代替食鹽烹調(diào)的食品

D．食鹽腌制的咸鴨蛋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣西南寧四十九中九年級(jí)上第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氫氟酸（HF）對(duì)玻璃有腐蝕作用，可用在玻璃上雕刻各種精美圖案，也可用在玻璃儀器上標(biāo)注刻度及文字．氫氟酸與玻璃發(fā)生的反應(yīng)可以表示為：SiO2+4HF=X+2H2O，則X的化學(xué)式為（ ）

A．H2SiO3 B．SiF4 C．F4 D．O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省潮州市九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

今年國(guó)慶假期，小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水，他在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示：

（1）操作①的名稱是 ，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是 ，若經(jīng)過(guò)操作①后，

所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是 （選下列序號(hào)填寫）

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損

b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是 ，這是利用該物質(zhì)的 性．

（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是 水．

操作③所指的凈水方法是 ．

（4）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%，“節(jié)約用水，從我做起”

請(qǐng)你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法 ．

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