下列各氣體不屬于大氣污染物的是（　�。�

　

A．

可吸入顆粒物

B．

二氧化硫

C．

一氧化碳

D．

二氧化碳


考點：

防治空氣污染的措施．.

專題：

化學與環(huán)境保護．

分析：

根據(jù)大氣污染物來考慮本題，了解空氣污染物后要考慮盡量減少空氣的污染．

解答：

解：

空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放，大量燃燒化石燃料，汽車尾氣的排放，可總結為：有害氣體和煙塵，主要的有害氣體有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，這些氣體主要來自于礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣．煙塵就是指的空氣中的可吸收顆粒物．

故選D．

點評：

熟記空氣污染的途徑，知道如何才能防止空氣污染，要從身邊的小事做起，為凈化我們的空氣而出力．（這里所謂污染大氣僅指列入空氣質(zhì)量報告檢測范圍的意思）


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


化學科學的發(fā)展促進了人類社會文明的進步，提高了人們的生活質(zhì)量。當今，化學已日益滲透到社會生活的各個方面，經(jīng)過兩個月的學習，你知道化學研究的對象是什么嗎？

（1）化學是在______________層次上研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學。 （2）2004年中國正式開展月球探測工程． 2010年10月1日“嫦娥二號”衛(wèi)星

成功發(fā)射（見圖）．下列月球探測工程中的項目屬于化學研究對象的是______． a．遙測控制衛(wèi)星的運行

b．提供登月宇航員食用的純天然食品

c．制造衛(wèi)星整流罩需要的耐高溫隔熱材料

（3）化學與生活密切相關。生活中的下列物質(zhì)屬于混合物的

            （填序號）。

 A．礦泉水     B．澄清石灰水    C．蒸餾水  

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作不正確的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氧化鎂 ②氮氣 ③二氧化硫 ④空氣 ⑤鐵 ⑥二氧化錳⑦氯酸鉀 ⑧澄清石灰水 ⑨氧氣 ⑩高錳酸鉀（填序號，下同）

屬于單質(zhì)的是　　；

屬于氧化物的是　　；

屬于化合物的是　　；

屬于混合物的是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列詞語中，一定包含有化學變化的是（　　）

　

A．

燭炬成灰

B．

花香四溢

C．

木已成舟

D．

滴水成冰

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科目：初中化學 來源： 題型：


日常生活常見的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

礦泉水

B．

冰水混合物

C．

食鹽水

D．

空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示粒子在人體中起著重要的作用，其中屬于陰離子的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：


研究性學習小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：

【假設】H2O2 生成O2的快慢與催化劑種類有關

【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時間．

【進行實驗】此實驗中宜采用的氣體收集方法是　　．

【實驗記錄】

實驗編號

1

2

反應物

5%H2O2

5%H2O2

催化劑

1g水泥塊

1gMnO2

時間

165秒

46秒

【結論】該探究過程得出的結論是　　．

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的　　，是否改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列敘述中，正確的是（　�。�

　

A．

原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

　

B．

構成物質(zhì)的微粒只有分子

　

C．

氣體易被壓縮，說明構成氣體的分子在不斷運動

　

D．

物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化

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