分析 (1)根據(jù)用氫氧化鈉吸收二氧化硫氣體生成亞硫酸鈉和水解答;
(2)根據(jù)流程分析回答.
解答 解:(1)吸收塔中,用NaOH溶液吸收SO2,生成亞硫酸鈉和水,NaOH溶液噴成霧狀能充分吸收SO2的原因是增大吸收面積;故填:Na2SO3或亞硫酸鈉;增大與SO2的接觸面積;
(2)上述流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是NaOH,有利于節(jié)約成本;故填:NaOH.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力,增加了學(xué)生分析問題的思維跨度.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
B. | 通過降溫可以將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | |
C. | 20℃時(shí),甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | |
D. | 30℃時(shí),分別在100 g水中加入40 g甲、乙,同時(shí)降溫至20℃,甲、乙溶液均為飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將垃圾焚燒減少污染 | B. | 用廢舊報(bào)紙制作鉛筆桿 | ||
C. | 乘坐公共交通工具 | D. | 農(nóng)田和園林改浸灌為噴灌和滴灌 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4NO3 | B. | KNO3 | C. | KH2PO4 | D. | (NH4)2HPO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)要求 | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
A | 除去CO中少量的H2O和CO2 | 先通過濃硫酸,再通過NaOH溶液 |
B | 除去鐵粉中少量的Cu | 加入過量稀鹽酸或稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾 |
C | 從加熱KClO3和MnO2的殘余物中回收MnO2 | 溶解→過濾→洗滌→烘干 |
D | 探究可燃物的燃燒條件之一:與氧氣接觸 | 用導(dǎo)管分別對(duì)準(zhǔn)浸沒在熱水中的白磷和紅磷,通入氧氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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