科學的假設與猜想是探究的先導和價值所在．下列假設引導下的探究肯定沒有意義的是（ ）

A. 探究二氧化碳和水反應可能有硫酸生成

B. 探究鈉與水的反應產(chǎn)生的氣體可能是氫氣

C. 探究鎂條表面灰黑色的物質可能只是氧化鎂

D. 探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒時出現(xiàn)的黑色物質可能是炭黑

AC 【解析】 根據(jù)進行科學探究時，要有合理的理論依據(jù)，不能憑空猜測，二氧化碳為酸性氧化物，可以與水反應生成酸，化學反應前后元素的種類不變，鈉和水中含有鈉元素、氫元素和氧元素，故生成物中含鈉元素、氫元素和氧元素，氧化鎂為白色固體，鎂條表面灰黑色的物質不可能只是氧化鎂，銅在灼燒時與空氣接觸，燃料酒精和空氣中都含有碳元素進行分析。 A、二氧化碳為酸性氧化物，可以與水反應生成酸，反應物...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷－第7單元《燃料及其利用》單元測試 題型：單選題

科學家探明我國南海有巨大的可燃冰帶，它是在海底低溫高壓條件下甲烷分子與水分子形成的晶體，關于可燃冰的下列說法正確的是（ ）

A. 它是一種礦物燃料

B. 它的化學式可寫作H2O

C. 它的開采能解決能源問題，不必再研究新能源

D. 由于甲烷無毒，不必關注開采造成的環(huán)境問題

A 【解析】 A、由題意可知，可燃冰是一種礦物燃料，故A說法正確； B、由題意可知可燃冰是甲烷分子與水分子形成的晶體，不能用水的化學式表示，故B說法錯誤； C、可燃冰的開采能解決能源問題，但仍然要研究更清潔的新能源，故C說法錯誤， D、因為甲烷燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水，二氧化碳排放過多會產(chǎn)生溫室效應，所以要關注開采造成的環(huán)境問題；故D說法錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第六單元測試卷 題型：簡答題

碳和碳的氧化物與我們的生活密切相關，請依據(jù)下圖回答問題。

(1)圖甲是碳原子結構示意圖，其原子核內(nèi)質子數(shù)為_____，該元素在元素周期表中位于第_____周期。

(2)碳元素組成的不同碳單質有廣泛的用途，圖乙中用到的碳單質是_____；圖丙中用到的碳單質是_____；圖丁中用到的碳單質是_____。不同碳單質物理性質存在明顯差異的原因是_____。

(3)CO和CO2是_____。CO可作燃料，其在空氣中燃燒的化學方程式是_____。CO2可制作飲料，其和水反應的化學方程式是_____。

6二金剛石石墨活性炭碳原子的排列方式不同碳的兩種氧化物2CO＋O22CO2CO2＋H2O=H2CO3 【解析】 (1)圖甲是碳原子結構示意圖，其原子核內(nèi)質子數(shù)為6，該元素在元素周期表中位于第二周期； (2)碳元素組成的不同碳單質有廣泛的用途，圖乙中用到的碳單質是金剛石，圖丙中用到的碳單質是石墨，圖丁中用到的碳單質是活性炭；不同碳單質物理性質存在明顯差異的原因是碳原子的排列方式不同...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級上學期魯教版化學上冊第1章步入化學殿堂單元檢測題 題型：填空題

化學實驗中經(jīng)常要根據(jù)實驗內(nèi)容選擇對應的儀器和裝置．

將下列操作還需要配合使用的另一種儀器（如圖甲所示）用短線連接起來．

_________________

實驗室制取甲烷可以用排水法收集，說明甲烷具有________的性質．圖乙裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體．無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水，收集氣體時，制得的氣體都從端進人，該氣體是________（填序號）． 

 ．       ．．

極難溶于水 【解析】 （1）加熱試管中的液體時要用試管夾夾持試管；燒杯在加熱時，應墊上石棉網(wǎng)，以使其均勻受熱；移動高溫的蒸發(fā)皿時要用坩堝鉗進行夾持。 （2）排水法收集氣體時要求氣體不易溶于水，所以可說明甲烷難溶于水；當圖中裝置內(nèi)為空氣時，從b端通入該氣體，要將空氣從a端排出。說明該氣體進入瓶中會在上部聚集，將空氣從下端排出，該氣體的密度比空氣小。所以該氣體應為氫氣，所以應選B。 ...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級上學期魯教版化學上冊第1章步入化學殿堂單元檢測題 題型：填空題

量取的液體應用量程的量筒．________（判斷對錯）

錯 【解析】 用量筒量取5mL液體，應選擇略大于5mL量程的量筒，用100mL的量筒量取5mL液體，會因刻度不精確而有較大誤差，可以選擇10mL的量筒量取5mL液體，故本題錯誤。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級上學期魯教版化學上冊第1章步入化學殿堂單元檢測題 題型：單選題

如圖所示變化不屬于化學變化的是（ ）

A. 食物腐爛 B. 氧氣用于醫(yī)療急救

C. 用銅礦制造青銅劍 D. 用研杵研碎膽礬

D 【解析】 A、食物腐爛的過程中有新物質生成，屬于化學變化；B、氧氣用于醫(yī)療急救的過程中有新物質二氧化碳生成，屬于化學變化；C、用銅礦制造青銅劍的過程中有新物質生成，屬于化學變化；D、用研杵研碎膽礬的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。故本題選D。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期人教版九年級化學上冊第1章走進化學世界單元測試卷 題型：綜合題

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

寫出編號②所指儀器的名稱________．

以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上：①________；②________．

上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題．

小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的和_____（填字母）進行組裝．小紅在實驗室中選用裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是_____（填化學式），在兩個反應中它起_____作用．請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式_____．

實驗室常用一定質量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣．某同學取二氧化錳于錐形瓶中，然后慢慢滴入過氧化氫溶液，完全反應后，稱得錐形瓶內(nèi)剩余物質的總質量是．求：①生成氧氣的質量____；②該同學所用過氧化氫溶液中溶質質量分數(shù)________．

集氣瓶圖中，給試管中的固體物質加熱時，試管口向上傾斜了，應該略向下傾斜圖中，用向上排空氣法收集氣體時，導氣管伸入過短，應伸入集氣瓶的底部或或 催化 【解析】 （1）根據(jù)常見儀器解答；（2）①根據(jù)給固體物質加熱的注意事項回答；②根據(jù)排空氣法收集氣體的注意事項回答；（3）收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定；選擇C裝置必須滿足的條件是：反應物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應條件是常溫；用氯酸鉀或過...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期人教版九年級化學上冊第1章走進化學世界單元測試卷 題型：單選題

下列有關稱量的讀數(shù)不合理的有（ ）

A. 用的量筒量取的水

B. 用托盤天平稱取氯化鉀

C. 用量筒取的水

D. 用托盤天平稱取粗鹽

D 【解析】 A、量筒能用于粗略地量取液體的體積，精確度能達到0.1mL，能使用10mL的量筒取5.0mL的水，正確；B、托盤天平的精確度一般為0.1g，可以用托盤天平稱得氧化銅粉末的質量為10.5克，正確；C、量筒能用于粗略地量取液體的體積，精確度能達到0.1mL，能使用100mL的量筒取55.0mL的水，正確；D、托盤天平的精確度一般為0.1g，不能用托盤天平稱取5.04g粗鹽，錯...

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科目：初中化學 來源：河南省開封市2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：填空題

開封“第一樓小籠包子”以選料講究，制作精細被譽為“中州膳食一絕”。制作包子的主料有：瘦肉，面粉、小磨香油、食鹽等，其中面粉中富含的營養(yǎng)素是____；食鹽的主要成分氯化鈉的構成粒子為_________（填化學符號）。

糖類；Na+、Cl﹣。 【解析】 面粉中富含淀粉，淀粉屬于糖類；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，其化學符號為Na+、Cl﹣。

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