【題目】下圖是初中化學的一些基本實驗,請回答相關問題:
(1)A實驗中熱水的作用是___________________。(答一點即可)
(2)B實驗反應的實質是__________________________。
(3)C實驗中澄清的石灰水沒有變渾濁,原因是___________________。(答一點即可)
(4)D實驗中兩支蠟燭依次熄滅,說明二氧化碳具有的化學性質是___________________。
【答案】(1)隔絕氧氣(或隔絕空氣;提供熱量;使溫度達到白磷的著火點)
(2)氫離子和氫氧根離子結合形成水分子(或H+和OH-結合形成H2O)
(3)裝置氣密性不好(或裝置漏氣;鹽酸濃度過大;使用的是濃鹽酸;澄清的石灰水變質;藥品量過少;產生的CO2過少)
(4)既不燃燒也不支持燃燒
【解析】(1)燃燒需要同時滿足三個條件:一是要有可燃物,二是可燃物要與氧氣接觸,三是溫度要達到可燃物的著火點;以上三個條件都能滿足時,可燃物才能發(fā)生燃燒。A實驗中的熱水既能使水中白磷隔絕氧氣又可燃物提供熱量;(2)中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應,其實質是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結合生成水;(3)碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳,若裝置的氣密性不好,那么生成的二氧化碳不能通入到澄清的石灰水中的,澄清的石灰水不會變渾濁;(4)傾倒二氧化碳時,由于二氧化碳的密度比空氣大,既不能燃燒也不能支持燃燒,故觀察到蠟燭自下而上依次熄滅。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是關于二氧化碳和氧氣實驗室制取的實驗,請回答下列問題:
(1)a儀器的名稱是——,將二氧化碳制取裝置圖補充完整。
(2)用高錳酸鉀制氧氣時,發(fā)生反應的化學方程式為_________
________________;加熱時,先用酒精燈在試管下方來回移動,其目的是_____________________________________,然后對高錳酸鉀所在的部位加熱。
(3)如果用排水法收集氧氣,會發(fā)現(xiàn)集氣瓶內液面逐漸下降,因為隨著反應的進行,瓶內的氣體________,氣壓_______,使瓶內壓強______瓶外壓強,在壓強差的作用下瓶內水排出,所以液面下降。氧氣可用排水法收集的原因是_________________________________________________。
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【題目】人類每年要向自然界索取大量的金屬礦物資源,金屬的用途與它們的物理性質和化學性質都有著密切的關系,請回答下列問題:
(1)如圖所示,將純銅片和黃銅片互相刻畫,純銅片上留下明顯劃痕,這一實驗現(xiàn)象說明什么?
(2)如圖所示,用坩堝鉗夾取一根銅絲, 放在酒精燈火焰上加熱,銅絲表面會產生什么現(xiàn)象?
(3)小亮同學想設計實驗來比較鐵、銅兩種金屬的活動性強弱。現(xiàn)有鐵和銅兩種金屬,請你幫助他選擇另一種藥品完成實驗。(寫出藥品即可)
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【題目】炒菜時加入料酒和食醋,炒出的菜別具香味,其原因之一是料酒中的乙醇與食醋中的乙酸反應生成乙酸乙酯(C4H8O2),試計算:
(1)乙酸乙酯的相對分子質量為_________;
(2)乙酸乙酯中碳、氫元素的質量比為___________;(答最簡整數(shù)比)
(3)17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的質量為_______g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是
A.木炭在空氣中燃燒后,生成黑色的固體
B.紅磷在空氣中燃燒,產生藍紫色火焰
C.硫粉在氧氣中燃燒,產生大量白煙
D.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
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【題目】水是生命之源,為了人類健康,我們應該愛護水資源。請回答下列問題。
(1)自制簡易凈水器中的活性炭具有 性。
(2)凈水器中小卵石和石英砂起到 作用。
(3)在常用凈水方法中,凈化程度最高的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在實驗室中,某同學發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的氫氧化鈣粉末試劑,并對其產生興趣,進行了如下實驗。
根據(jù)實驗過程和圖象提供的信息,回答下列問題:
(1)完全反應后生成氣體的質量是 g。
(2)b點溶液中的溶質為 (填名稱)。 _
(3)求恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數(shù)?(利用化學方程式進行計算,書寫計算過程,結果精確到0.1%)
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