12．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)．
a長(zhǎng)頸漏斗       b錐形瓶
（2）儀器連接好以后，必須檢查裝置的氣密性．檢查氣密性的操作方法是將導(dǎo)氣管延長(zhǎng)轉(zhuǎn)入盛有水的燒杯中，從a處注水至液面浸沒(méi)末端管口，用手捂住錐形瓶，燒杯中的導(dǎo)氣管有氣泡冒出，放開(kāi)手，燒杯中的導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，說(shuō)明該裝置氣密性良好（合理均可）．

分析 （1）據(jù) 常用儀器回答；
（2）據(jù)檢查裝置氣密性的方法分析解答．

解答 解：（1）標(biāo)號(hào)儀器分別是添加液體的長(zhǎng)頸漏斗和做反應(yīng)容器的錐形瓶；
（2）檢查氣密性的方法有：將導(dǎo)氣管延長(zhǎng)轉(zhuǎn)入盛有水的燒杯中，從a處注水至液面浸沒(méi)末端管口，用手捂住錐形瓶，燒杯中的導(dǎo)氣管有氣泡冒出，放開(kāi)手，燒杯中的導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，說(shuō)明該裝置氣密性良好；
或：用止水夾夾住導(dǎo)氣管，從a處注入水，若看到水留在a內(nèi)較長(zhǎng)時(shí)間不能進(jìn)入b，說(shuō)明該裝置的氣密性良好；
或：從a處注水至液面浸沒(méi)末端管口，用注射器連接導(dǎo)氣管，緩慢拉注射器活塞，長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明該裝置氣密性良好；
故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗；     錐形瓶；
（2）將導(dǎo)氣管延長(zhǎng)轉(zhuǎn)入盛有水的燒杯中，從a處注水至液面浸沒(méi)末端管口，用手捂住錐形瓶，燒杯中的導(dǎo)氣管有氣泡冒出，放開(kāi)手，燒杯中的導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，說(shuō)明該裝置氣密性良好（合理均可）．

點(diǎn)評(píng) 明確常用儀器和檢查裝置氣密性的方法即可順利解答，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．天平的使用
①取用一定質(zhì)量的固體一般用托盤(pán)天平．
②托盤(pán)天平只能用于準(zhǔn)確（“準(zhǔn)確”或“粗略”）稱(chēng)量．能準(zhǔn)確到0.1g．
③檢查天平是否平衡的方法是固定在梁上的指針在不擺動(dòng)且指向正中刻度時(shí)或左右擺動(dòng)幅度較小且相等．
④砝碼的取用和游碼的撥動(dòng)需要用鑷子．加砝碼時(shí)要先大 后��；取下砝碼時(shí)要先大 后�。�
⑤稱(chēng)量時(shí)，要“左物右碼”，即：稱(chēng)量物要放在左盤(pán)，砝碼放在右盤(pán)．
⑥稱(chēng)量物不能（填“能”或“不能”）直接放在托盤(pán)上．若稱(chēng)量干燥的藥品時(shí)，應(yīng)在兩個(gè)托盤(pán)上放大小相同的干燥器皿，然后把藥品放在其上稱(chēng)量；若稱(chēng)量易潮解的、有腐蝕性的藥品，必須放在玻璃器皿里稱(chēng)量．
⑦稱(chēng)量已知質(zhì)量的藥品時(shí)：一般先放砝碼，后放物體，稱(chēng)量未知質(zhì)量的藥品時(shí)：應(yīng)先放物體，后放砝碼．
⑧當(dāng)托盤(pán)天平達(dá)到平衡時(shí)，天平上存在的等量關(guān)系是：左盤(pán)上的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量．
⑨稱(chēng)量完后，應(yīng)把砝碼放到砝碼盒中，把游碼撥到0刻度線．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．只用一種試劑，把碳酸鈉、碳酸鋇、氫氧化鋇、氫氧化鎂四種白色粉末區(qū)分，這試劑是（　�。�
A．鹽酸B．硫酸C．水D．酚酞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．生活中處處是化學(xué)，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）碘酒是家庭常備藥物，將碘酒滴在土豆片上，看到的現(xiàn)象是土豆片變藍(lán)色．
（2）20℃時(shí)，將40g氯化鈉加入到100g水中，充分?jǐn)嚢�，形成溶液的質(zhì)量為136g（20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g）．
（3）食醋中含3%～5%的醋酸，生活中常用食醋清洗水垢【Mg（OH）2和CaCO3】．已知醋酸在水中能電離出CH3COO-和H+；2CH3COOH+CaCO3=（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑．請(qǐng)寫(xiě)出醋酸與Mg（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg（OH）2+2CH3COOH=（CH3COO）2Mg+2H2O．
（4）現(xiàn)有三種物質(zhì)：①生理鹽水，②潔廁靈（含酸等），③Na2CO3溶液，它們的pH由大到小的順序是③①②（填番號(hào)）．
（5）用水鑒別NaOH、NaCl、CaCO3，三種固體物質(zhì)時(shí)，能夠鑒別出NaOH固體所依據(jù)的現(xiàn)象是溶解時(shí)放出大量的熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列哪種溶液不能用來(lái)比較鋅與銅兩種金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱（　　）
A．硫酸亞鐵B．鹽酸C．氫氧化鈉D．硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．一份稀硫酸分成兩等份，分別各加入足量固體A：MgO，B：Mg（OH）2，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為A=B．（填“＞“、“＜”或““=“），溶質(zhì)的化學(xué)式為MgSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格（包括表中空格）．
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】（2）針對(duì)疑問(wèn)，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4          猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH         猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【實(shí)驗(yàn)探究】（3）①丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有NaOH．
②為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．
實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaC12溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7有產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】②中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是將pH試紙直接放入待測(cè)液測(cè)pH．②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是生成的Na2SO4也會(huì)與BaCl2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，不一定是有過(guò)量H2SO4引起的．
【剖析本質(zhì)】實(shí)驗(yàn)后，老師又帶領(lǐng)大家從微觀的角度來(lái)理解此反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，請(qǐng)你和同學(xué)們一起在如圖1反應(yīng)后的方框中補(bǔ)畫(huà)未畫(huà)全的微粒．

【定量探究】
取上述【演示實(shí)驗(yàn)】反應(yīng)后燒杯中的溶液100g，設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)：
試計(jì)算上述【演示實(shí)驗(yàn)】反應(yīng)后溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（列出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某實(shí)驗(yàn)中，老師請(qǐng)同學(xué)們用試管取一些稀鹽酸，下列四位同學(xué)的操作合理的是（　�。�
A．向試管內(nèi)滴入2滴稀鹽酸B．向試管內(nèi)注入 3 mL稀鹽酸
C．向試管內(nèi)注入 1.5 mL稀鹽酸D．向試管內(nèi)倒入大半試管稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．有一瓶氣體，它由H2、CO2、CH4中的一種或幾種組成．用它進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
（1）將氣體通過(guò)足量澄清石灰水，末見(jiàn)出現(xiàn)沉淀． 
（2）在導(dǎo)管口將氣體點(diǎn)燃，氣體安靜燃燒，火焰呈藍(lán)色．用一個(gè)冷而干燥的燒杯罩在火焰上，燒杯壁上出現(xiàn)水珠；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，注入少量澄清石灰水，石灰水變渾濁．
判斷：該氣體中一定沒(méi)有CO2，氣體中一定有CH4，氣體中可能有H2
請(qǐng)寫(xiě)出一定存在的氣體燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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同步練習(xí)冊(cè)答案