分析 (1)根據加熱高錳酸鉀制取氧氣的原理以及氧氣的性質來分析;
(2)利用分液漏斗加入液體時能控制加入液體的量;根據溶質質量不變原理計算加入水的質量,根據稀釋的操作分析用到的玻璃儀器;
(3)石灰石的主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;根據題意,含碳酸鈣80%的石灰石12.5g和94.4g稀鹽酸恰好完全反應,由石灰石的質量、碳酸鈣的質量分數(shù)可計算出參加反應的碳酸鈣的質量,進而由反應的化學方程式可列式計算出生成二氧化碳的質量、生成氯化鈣的質量,據此進行分析解答.
解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱的條件下,生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣;因為氧氣的密度比空氣大,所以用裝置D來收集氧氣時,氧氣從長管進入;氧氣的密度比水小,所以用裝置E來收集氧氣時,氧氣從短管進入,故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;b;a;
(2)用 B 裝置來制氧氣.實驗中,同學們發(fā)現(xiàn)用此方案制取氣體的一個缺點是不能得到平穩(wěn)的氣流;實驗中,同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流.大家提出從兩個方面加以改進:一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是用分液漏斗注入過氧化氫溶液,可以控制產生氧氣的速率;二是將過氧化氫溶液加水稀釋.溶液的稀釋需要經過計算、量取、混勻三個步驟.如果把50g質量分數(shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,設需加水的質量為為x,則50g×20%=(50g+x)×5%,解得 x=150g;在稀釋過程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有、量筒、滴管、玻璃棒.
故填:不能得到平穩(wěn)的氣流;可以控制加入過氧化氫溶液的速率;150;①⑤⑥;
(3)石灰石中碳酸鈣的質量為12.5g×80%=10g.
設生成二氧化碳的質量為x,生成氯化鈣的質量為y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 111 44
10g y x
$\frac{100}{44}=\frac{10g}{x}$
$\frac{100}{111}=\frac{10g}{y}$
x=4.4g
y=11.1g
恰好完全反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)為$\frac{11.1g}{10g+94.4g-4.4g}×100%$=11.1%.
答:恰好完全反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)為11.1%.
點評 本題難度不大,掌握利用化學方程式與溶質質量分數(shù)的綜合計算即可正確解答本題,反應后所得溶液的質量的方法一般是用所加的所有物質的質量總和-生成氣體的質量(或生成沉淀的質量).
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在H2S中,硫為-2價,氫為+1價 | |
B. | 一種元素在同種化合物中只能顯示一種化合價 | |
C. | 在H2中,氫元素的化合價為+1價 | |
D. | 金屬元素總顯正價,非金屬元素總顯負價 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰 | |
B. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成四氧化三鐵 | |
C. | 木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光 | |
D. | 紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
保存時間(每3天) | 第3天 | 第6天 | 第9天 | 第12天 | 第15天 |
pH(用pH計測量) | 4.24 | 4.16 | 4.15 | 4.14 | 4.12 |
A. | 保質期為十五天,符合食品安全標準 | |
B. | 隨著保存時間延長,飲料的酸性減弱 | |
C. | 精確測量乳酸菌飲料的pH時,不能使用pH試紙 | |
D. | 飲料中酸堿度發(fā)生變化可能是由于乳酸菌數(shù)量的變化引起 |
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