12．將10g KClO3和MnO2的混合物加熱到質(zhì)量不再減輕為止，冷卻后稱(chēng)量剩余固體8.4g，則原混合物中MnO2的質(zhì)量為（　　）
A．5.92gB．1.69gC．4.8gD．5g

分析 氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，由質(zhì)量守恒定律，固體混合物減少的質(zhì)量即為生成氧氣的質(zhì)量，由生成氧氣的質(zhì)量、反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算出原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出二氧化錳的質(zhì)量即可．

解答 解：由質(zhì)量守恒定律，生成氧氣的質(zhì)量為10g-8.4g=1.6g．
設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245              96
x                1.6g
$\frac{245}{96}$=$\frac{x}{1.6g}$      x≈4.08g
原混合物中MnO2的質(zhì)量為10g-4.08g=5.92g．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算并能靈活運(yùn)用是正確正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．（1）現(xiàn)有①鐵粉②液氧③澄清石灰水④空氣⑤五氧化二磷⑥高錳酸鉀⑦冰水混合物，其中屬于混合物的是③④，屬于單質(zhì)的是①②，屬于氧化物的是⑤⑦．（填序號(hào)）
（2）下圖表示的是幾種分子模型，其中屬于純凈物的是AB（填字母序號(hào)），屬于化合物的是B（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項(xiàng)是（　　）
A．B．C．D．

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20．實(shí)驗(yàn)室有一瓶高錳酸鉀和二氧化錳的混合固體，為了測(cè)得其中二氧化錳的含量，小紅將固體均后取出4g放入大試管中加熱，到不再產(chǎn)生氣體為止，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為3.68g．
試計(jì)算：（1）生成氧氣的質(zhì)量．
（2）原固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．雅安地震發(fā)生后，為確保大災(zāi)之后無(wú)大疫，災(zāi)區(qū)使用了大量的消毒劑ClO2，工業(yè)上制取ClO2原理之一是：2NaClO3+4X═2NaCl+2ClO2+Cl2↑+2H2O．X的化學(xué)式為：HCl．

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17．實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．
滴加液體藥品		B．
   傾倒液體		C．
   給液體加熱		D．
    檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．填表
元素名稱(chēng)氧碳硫氯鐵
元素符號(hào)HNa

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．化學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要手段是實(shí)驗(yàn)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

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