20．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，寫(xiě)出從圖中獲得的信息．（兩條即可）

分析 可以依據(jù)微觀示意圖進(jìn)行，宏觀、微觀上物質(zhì)的分子是由原子構(gòu)成來(lái)分析解答．

解答 解：宏觀上，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)；微觀上，在化學(xué)變化中原子是化學(xué)變化中的最小的微粒，化學(xué)變化中反應(yīng)前后原子的種類不變．
故答案：（1）該反應(yīng)是化合反應(yīng)；
（2）原子是化學(xué)變化中的最小的微粒；
（3）反應(yīng)前后原子的種類不變．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了水的組成和水分子、氫分子、氧分子的構(gòu)成問(wèn)題，可以依據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中所標(biāo)儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
選用裝置B做發(fā)生裝置時(shí)，還需要做的一點(diǎn)改進(jìn)是試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，
用D裝置收集O2時(shí)，驗(yàn)滿的方法是將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明收集滿了．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，
與A裝置相比，用G裝置制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，
反應(yīng)制得的CO2氣體中常含有水蒸氣，為了得到干燥的CO2，可以把反應(yīng)制得的氣體從a（填“a”或“b”）導(dǎo)管口通進(jìn)F裝置中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示．

（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是B（填序號(hào)）；
（2）請(qǐng)寫(xiě)出圖二中A 點(diǎn)的表示意義t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等；圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是甲（填“甲”或“乙”）；
（3）由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的BC（填序號(hào)，可多選）．
A．甲、乙都是飽和溶液    B．溶劑質(zhì)量：甲＜乙       C．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙
（4）欲除去混在甲中的少量乙物質(zhì)可采用的方法是降溫結(jié)晶（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．下列環(huán)境問(wèn)題與防治措施說(shuō)法合理的是C
A．溫室效應(yīng)--提倡使用天然氣          B．白色污染--廢棄塑料袋焚燒處理
C．霧霾--減少化石燃料的使用          D．水體富營(yíng)養(yǎng)化--合理使用化肥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．養(yǎng)殖戶在魚(yú)塘的水中常加入增氧劑過(guò)氧化鈣（化學(xué)式為CaO2），根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷它與水反應(yīng)后的生成物可能是（　　）
A．Ca（OH）2和O2B．CaO和O2C．CaCO3和H2D．CaCl2和O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列鑒別物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用酚酞溶液鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉
B．用水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨
C．用二氧化錳鑒別水和5%的過(guò)氧化氫溶液
D．用硝酸鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．礦石粉碎B．糯米釀酒C．冰雪融化D．鍋爐爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．今年4月22日是第47個(gè)世界地球日，主題是“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活”，下列做法不應(yīng)該提倡的是（　�。�
A．少開(kāi)私家車多步行
B．對(duì)廢舊金屬進(jìn)行回收利用
C．經(jīng)常使用一次性筷子，塑料袋等
D．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等，減少對(duì)化石能源的依賴

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列事故處理方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．發(fā)生火災(zāi)時(shí)可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)
B．檔案資料起火，立即用泡沫滅火器滅火
C．發(fā)生煤氣中毒，立即將中毒人員移到通風(fēng)的地方救治
D．濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，然后涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液

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