14．區(qū)分氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體的最簡(jiǎn)單的方法是（　�。�
A．用燃著的木條B．用澄清的石灰水C．觀察其溶解性D．測(cè)量它們的密度

分析 一次性鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的．

解答 解：A、將燃燒的木條伸入瓶中，木條燃燒無明顯變化的氣體為空氣；木條燃燒更旺的氣體為氧氣；木條熄滅的氣體為二氧化碳?xì)怏w．現(xiàn)象明顯，方案可行；
B、分別加入澄清石灰水，因空氣中含有一定量的二氧化碳，能使澄清石灰水變渾濁，與通入二氧化碳的現(xiàn)象相似，難以鑒別氣體是空氣還是二氧化碳?xì)怏w．方案不可行．
C、二氧化碳溶于水中沒有現(xiàn)象，空氣和氧氣都不易溶于水，故不可行；
D、二氧化碳和氧氣的密度都大于空氣的密度，不易鑒別，故不可行；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的全過程

（1）請(qǐng)指出圖中的錯(cuò)誤操作：被測(cè)物體和砝碼位置放反了或試劑瓶的塞子沒有倒放（寫出一個(gè)即可）．
（2）若操作正確，他所稱取的氯化鈉的質(zhì)量為2.5克．
（3）他選用的量筒規(guī)格應(yīng)是A
A．50mL    B．100mL    C．500mL
（4）更正錯(cuò)誤后正確的操作順序應(yīng)該是ACDEB．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．下表為取自杭州三個(gè)地區(qū)的河流和自來水水溫、pH、溶解氧、氨一氮、高錳酸鹽指數(shù)等五項(xiàng)常規(guī)指標(biāo)的測(cè)定數(shù)據(jù)及國(guó)家Ⅲ類水標(biāo)準(zhǔn)）．
釆樣地點(diǎn)水溫（℃）pH溶解氧（mg/L）氨-氮（mg/L）高錳酸鹽指數(shù)（mg/L）
甲河19.76.292.5494.9115.776
乙河19.05.944.9023.3428.243
丙河18.66.038.8240.9115.332
自來水18.06.3110.1960.1491.420
Ⅲ類水標(biāo)準(zhǔn)6～9≥3≤1≤6
（1）與國(guó)家Ⅲ類水標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比，丙河中所有的指標(biāo)都合格；
（2）在相同的條件下，用三條河的河水分別培養(yǎng)泥鰍，在不同處理時(shí)間段河水對(duì)泥鰍紅細(xì)胞某項(xiàng)指標(biāo)的影響率如圖．分析該圖可知，乙河的河水對(duì)泥鰍紅細(xì)胞某項(xiàng)指標(biāo)的影響最大；
（3）河水中溶解氧下降可能產(chǎn)生的后果（寫出其中一種）：水中生物死亡．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．康泰克等以前治療感冒的常用藥，因含PPA（苯丙醇胺）對(duì)人體有較大的副作用而被禁用，它的化學(xué)式為C9H13ON，其相對(duì)分子質(zhì)量為151，碳元素所占的含量分?jǐn)?shù)為71.5%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的（　　）
A．硫酸鈉Na2SO4B．氧化鐵FeOC．氖氣Ne2D．硝酸鈣CaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖所示裝置用于測(cè)定蝗蟲呼吸作用的速率．實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)期間蝗蟲的生命活動(dòng)，瓶口密封．圖中的NaOH溶液能夠充分吸收瓶中的CO2氣體，據(jù)圖回答：
（1）30分鐘后，U形管中的水柱向左升右降瓶（填“A”或“B”）移動(dòng)；
（2）B瓶有什么作用？作對(duì)照．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．10克10%的鹽酸與10克10%的氫氧化鈉溶液混合，混合后溶液能與下列物質(zhì)反應(yīng)的是（　　）
A．硫酸銅溶液B．二氧化碳C．氧化銅D．硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)生成CaCO3沉淀．為表示這個(gè)反應(yīng)寫出了下列兩個(gè)反應(yīng)方程式：
CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+NaCl+HCl
CaCl2+2NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O
你認(rèn)為哪一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式不合理，并簡(jiǎn)述理由．第一個(gè)化學(xué)方程式不合理，因?yàn)镃aCO3將與HCl反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉，同學(xué)們對(duì)漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問．
【查閱資料】
1．漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2、CaCl2和Ca（OH）2，其有效成分是Ca（ClO）2
2．Ca（ClO）2可溶于水，漂白原理是：它在空氣中發(fā)生反應(yīng)
Ca（ClO）2+H2O+CO2═CaCO3+2HClO，HClO能使有色物質(zhì)如品紅溶液褪色．
3．HClO不穩(wěn)定，易分解生成HCl和一種常見的無色無味氣體．
4．CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．
【交流討論】該小組同學(xué)經(jīng)過分析得出：HClO分解時(shí)除生成HCl外，生成的另一種常見氣體是氧氣．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把少量漂白粉樣品加入水中，通入足量的CO2氣體，滴加品紅溶液．
溶液變紅色．		漂白粉的漂白作用已失效．

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