能聞到花香的原因是

A．分子的質(zhì)量很小

B．分子間有間隔

C．分子在不斷運(yùn)動

D．分子由原子構(gòu)成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•門頭溝區(qū)二模）下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（ ）

A．O2 B．H2O C．CO2 D．H2O2

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省肇慶市四會市九年級上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣是一種寶貴資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是

A．空氣中含量最多的是氧氣

B．空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5

C．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣

D．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越小，空氣質(zhì)量越差

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省合肥市瑤海區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究。

【提出問題】①氧化銅是否也能做氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果好？

【查閱資料】研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時的溫度如下表所示：

實(shí)驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用的金屬氧化物是 。

【設(shè)計并完成實(shí)驗】

Ⅰ. 將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱

Ⅱ. 將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱

Ⅲ. 將3.0g氯酸鉀與Xg氧化銅均勻混合加熱

【實(shí)驗現(xiàn)象分析】

Ⅲ中X的值應(yīng)為 ，實(shí)驗Ⅰ和Ⅲ比較可證明 。 現(xiàn)象與實(shí)驗Ⅲ相同.實(shí)驗Ⅱ和Ⅲ對比的目的是 。將實(shí)驗Ⅲ反應(yīng)后的固體加水溶解、 、洗滌、干燥，然后進(jìn)行稱量的目的是 ，最后還要再將黑色粉末和 混合加熱，

【結(jié)論】氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑，實(shí)驗Ⅲ中的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【實(shí)驗反思】MnO2的用量對 H2O2分解反應(yīng)有何影響？

【設(shè)計并完成實(shí)驗】利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應(yīng)的影響”，實(shí)驗中為3%H2O2溶液，裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比，反應(yīng)放熱忽略不計。）

【討論交流】（1）圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實(shí)驗結(jié)果，從圖中可以看出 。圖丙是“不同質(zhì)量的MnO2與相同體積的3%H2O2溶液混合”的實(shí)驗結(jié)果，從圖中可以看出 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市東城區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

（1）圖A中收集氣體的方法是 。

（2）圖B是實(shí)驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）圖C是二氧化碳制備和性質(zhì)實(shí)驗。實(shí)驗室制二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，將二氧化碳通入石蕊溶液的現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市海淀區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

甲醛可用作農(nóng)藥和消毒劑。下列關(guān)于甲醛（CH2O）的說法不正確的是

A．從類別上看：甲醛屬于化合物

B．從組成上看：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成

C．從變化上看：甲醛完全燃燒只生成水

D．從構(gòu)成上看：1個甲醛分子由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市西城區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A．液氮用于冷凍 B．天然氣用作燃料

C．石墨用作電極 D．稀有氣體用作電光源

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市崇明縣九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是

A．硝酸銀：Ag(NO3)2 B．氫氧化鋇：BaOH

C．硫酸鎂：MgSO4 D．氯化亞鐵：FeCl3

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省亳州市九年級上學(xué)期質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

認(rèn)識燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的，某興趣小組為探究可燃物燃燒條件進(jìn)行了如下實(shí)驗．

【查閱資料】木炭是一種可燃物．

【提出問題】可燃物燃燒需要滿足什么條件？

【作出猜想】猜想一：可燃物燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；

猜想二：可燃物燃燒需要 ．

【進(jìn)行實(shí)驗】某興趣小組用上圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗．在完成氣密性檢查后填裝藥品，并已在整個裝置中充滿了氮?dú)猓畬?shí)驗過程中沒有拆裝儀器，請你參與完成后續(xù)的實(shí)驗，并按要求填表．

步驟

操作

實(shí)驗現(xiàn)象

①

點(diǎn)燃酒精燈

木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁

②

蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫

\

③

打開活塞，通入氧氣

木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁

④

點(diǎn)燃酒精燈，繼續(xù)通氧氣

【結(jié)論】猜想一和二都正確．

【反思評價】

上述實(shí)驗開始時充滿了氮?dú)猓淠康氖?u> ．

該實(shí)驗步驟②“蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫”中試管B的作用是 ．

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