分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的組成以及元素的分類(lèi)來(lái)分析;
(2)根據(jù)化學(xué)式的意義來(lái)分析;
(3)可燃冰燃燒生成二氧化碳和水,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(4)只要能減少空氣中固體顆粒就能對(duì)PM2.5的治理起作用.
解答 解:(1)谷氨酸鈉(化學(xué)式C5H8NO4Na)是由碳元素、氫元素、氮元素、氧元素與鈉元素組成的,其中的非金屬元素有碳、氫、氮、氧四種;故填:4;
(2)由乙醇(C2H5OH)的化學(xué)式可知,在乙醇中,氫元素與碳元素的原子個(gè)數(shù)之比為6:2=3:1;故填:3:1;
(3)可燃冰的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(4)①城市道路定時(shí)灑水能減少地面上顆粒懸浮在空氣中,被人體吸收,故A能對(duì)PM2.5的治理起作用;
②火力發(fā)電用煤等作燃料,燃燒生成微小顆粒物,會(huì)增加PM2.5污染;
③大力植樹(shù)造林能減少沙塵暴天氣的發(fā)生,能減少空氣中懸浮顆粒物,能對(duì)PM2.5的治理起作用;
④加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制,就減少了空氣中懸浮顆粒物,能對(duì)PM2.5的治理起作用;
⑤倡導(dǎo)綠色出行,減少化石燃料的燃燒,能對(duì)PM2.5的治理起作用.
故選②.
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)已日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面,和生產(chǎn)、生活、人體健康密切相關(guān),學(xué)會(huì)利用化學(xué)的知識(shí)來(lái)分析解決一些問(wèn)題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱一定質(zhì)量的KClO3和MnO2的混合物制取O2 | |
B. | 向一定量的鋅粒中滴加稀硫酸 | |
C. | 一定質(zhì)量的酒精燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量 | |
D. | 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀硫酸,①⑤④⑥ | B. | 稀鹽酸,①④⑤⑥ | C. | 稀硫酸,①③②⑤④⑥ | D. | 稀鹽酸,①③②④⑤⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 22.4L | B. | 11.2L | C. | 5.6L | D. | 2.24L |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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