10．有核電荷數(shù)小于18的A、B、C、D四種元素，A元素組成的單質(zhì)是最輕的氣體；B元素組成的單質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃；C原子有3個電子層，最內(nèi)層電子數(shù)是最外層的2倍；D組成的單質(zhì)的體積在空氣中占78%；
（1）寫出C、D的元素符號：CNa，DN．
（2）寫出由其中兩種元素的原子所形成的一個根NO3．
（3）寫出由其中三種元素所形成的一種化合物NaOH或NaNO3．

分析 根據(jù)A元素組成的單質(zhì)是最輕的氣體，所以A是氫元素，B元素組成的單質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃，所以B是氧元素，D組成的單質(zhì)的體積在空氣中占78%，所以D是氮元素，C原子有3個電子層，最內(nèi)層電子數(shù)是最外層的2倍，最內(nèi)層電子數(shù)是2個，所以最外層電子數(shù)是1個，所以C是鈉元素，然后將推出的元素進行驗證即可．

解答 解：（1）A元素組成的單質(zhì)是最輕的氣體，所以A是氫元素，B元素組成的單質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃，所以B是氧元素，D組成的單質(zhì)的體積在空氣中占78%，所以D是氮元素，C原子有3個電子層，最內(nèi)層電子數(shù)是最外層的2倍，最內(nèi)層電子數(shù)是2個，所以最外層電子數(shù)是1個，所以C是鈉元素，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以C是Na，D是N；
（2）由其中兩種元素的原子所形成的一個根是：NO3；
（3）由其中三種元素所形成的一種化合物：NaOH 或NaNO3．
故答案為：（1）Na，N；
（2）NO3；
（3）NaOH 或NaNO3．

點評 在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．寫出下列反應(yīng)的文字表達式．
（1）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
（2）實驗室用過氧化氫制氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（3）實驗室用氯酸鉀制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
（4）木炭在氧氣中燃燒．碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的，鐵是由鐵原子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．張曉同學(xué)最近厭食并生長遲緩，去醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)缺少必需元素-鋅，醫(yī)生建議服用葡萄糖酸鋅口服液補鋅（葡萄糖酸鋅的化學(xué)式：C12H22O14Zn），按要求回答下列問題．（有計算過程的寫出計算過程）
（1）計算葡萄糖酸鋅中各元素的質(zhì)量比．
（2）計算葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到O．1%）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①的儀器名稱長頸漏斗．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2，可選用的發(fā)生裝置是A（填序號）．發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）可用圖D所示的方法收集氧氣，主要是因為氧氣氧氣不易溶于水．
（4）實驗室在制取氣體過程中要注意規(guī)范操作，若操作不當，會導(dǎo)致不良后果．下列操作不規(guī)范的是abd （多項選擇）．
a．加熱氯酸鉀制取氧氣用排水法收集，實驗完畢應(yīng)先停止加熱再把導(dǎo)管移出水面
b．利用排水法收集氣體時，導(dǎo)管口開始有氣泡放出時就立即收集
c．實驗室在制取氣體時，應(yīng)在裝入藥品前檢查裝置的氣密性
d．用向上排空氣法收集一瓶氧氣，移出導(dǎo)管后把帶火星的木條放在集氣瓶口驗滿
（5）用高錳酸鉀制取O2，裝置A還需做的一點改動是在試管口放一團棉花．發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（6）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是B
（填序號），與高錳酸鉀（或氯酸鉀和二氧化錳的混合物）制取氧氣相比，用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點是不用加熱．
（7）實驗室中常用氯化銨和熟石灰的固體混合物加熱制取氨氣．通常狀況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣�。畬嶒炇矣迫“睔�，可選擇的發(fā)生裝置是A（填序號），若用裝置F收集一瓶氨氣，則氨氣應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入，多余的氨氣應(yīng)進行處理，防止污染環(huán)境．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．已知無色溶液A與黑色固體B常溫混合反應(yīng)，生成無色氣體C，把帶火星的木條氣體伸入C，木條復(fù)燃；固體D能 在C中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，并生成白色固體E．請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
AH2O2； BMnO2CO2DMgEMgO
（2）寫出D在C中燃燒的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色．有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶水，形成的溶液是氨水．實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣．如圖是實驗室常用的裝置．請回答．（見圖）

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生裝置選用：（填序號）B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，收集氧氣采用C或E．（填裝置編號，下同）
（3）實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選A．收集裝置應(yīng)選D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．下圖是電解水時水分子分解過程示意圖．
通過對該示意圖的分析，寫出在以下幾個方面你獲得的信息．
①水的組成：水是由氫元素和氧元素祖成的；
②水分子的構(gòu)成：一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的；
③反應(yīng)的文字表達式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
④用分子和原子的觀點看，化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是：分子分成原子，原子重新組成新的分子．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案