20．化學反應的基本特點是（　�。�
A．發(fā)光放熱B．生成氣體C．生成沉淀D．生成新的物質(zhì)

分析 在化學變化（化學反應）中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常�？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學變化．化學變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、化學反應的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，而不是發(fā)光放熱，故選項錯誤．
B、化學反應的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，而不一定是生成氣體，故選項錯誤．
C、化學反應的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，而不一定是生成沉淀，故選項錯誤．
D、化學反應的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，是對化學變化特征的考查，有新物質(zhì)生成是化學變化的本質(zhì)特征．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．按題意從O2、N2、H2、CO2中選擇適宜的物質(zhì)，并將其化學式填入下列橫線上．
（1）可用于食品包裝填充氣的是N2；
（2）與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是H2；
（3）能使澄清石灰水變渾濁的是CO2；
（4）能使帶火星的木條復燃的氣體是O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)下列實驗裝置圖填空．

（1）寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①試管②長頸漏斗③集氣瓶
（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起催化作用，發(fā)生反應的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；收集氧氣時，使用E（填裝置序號）收集到的氣體比較純凈．
（3）實驗室用氯酸鉀固體制取氧氣，發(fā)生裝置應選用A（填裝置序號），發(fā)生反應的符號表達式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑；
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．實驗室應在裝置中放一團棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管．用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條，放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿．
（5）若選用F裝置收集氧氣，則氣體應從a（填“a”或“b”）進入F中．
（6）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應選擇AC（填裝置序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．瘦肉精化學式為C12H18OCl2N2，下列有關(guān)這種瘦肉精的說法中正確的是（　�。�
A．是一種混合物
B．分子中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：18：1
C．相對分子質(zhì)量為277
D．由C12H18O、Cl2、N2三種分子組成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．為完全中和一定質(zhì)量的鹽酸，需用10g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液．如果改用10g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鉀溶液，反應后溶液的PH（　�。�
A．大于7B．小于7C．等于7D．無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．學習化學我們要經(jīng)常做實驗，下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．認識化學，了解常識贏取健康高質(zhì)量的生活．下列做法正確的是（　　）
A．用硫磺燃燒產(chǎn)生的二氧化硫熏制粉條以增白
B．煤燃燒不充分對環(huán)境產(chǎn)生危害，為使煤燃燒充分，可向粉碎的煤鼓入充足的空氣
C．CO因易與血液中血紅蛋白結(jié)合而具有毒性，煤燃燒時放一盆水以防止CO中毒
D．氫氣是一種清潔的能源，點燃前不需要驗純也不存在安全隱患

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．閱讀材料，回答問題：
材料一：2008年9月，中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥，其原因是奶粉中含有三聚氰胺． 三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體，化學式C3N6H6[C3N3（NH2）3]，無味，密度1.573g/cm3 （16℃）．常壓熔點354℃（分解）；快速加熱升華，升華溫度300℃．溶于熱水，微溶于冷水．低毒．在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會分解放出氰化物，氰化物通常具有毒性．
材料二：我國四川5.12地震災區(qū)災后急需大量消毒劑對災區(qū)飲用水、環(huán)境進行消毒，防止災后疫情發(fā)生．氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片，其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環(huán)保型殺菌消毒、保鮮劑，世界衛(wèi)生組織（WHO）已將二氧化氯列為第四代A1級安全高效消毒劑．
（1）總結(jié)材料一中三聚氰胺的物理性質(zhì)（寫一點）：純白色單斜棱晶體；
（2）三聚氰胺屬于純凈物（填“混合物”或“純凈物”）；
（3）為安全起見，一般采用三聚氰胺制造的食品都會標明“不可放進微波爐使用”．試解釋相關(guān)原因：高溫下可能會分解放出有毒的氰化物
（4）寫出材料二中二氧化氯的化學式ClO2，其中氯元素的化合價為+4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．學習化學的一個重要途徑是科學探究，實驗是科學探究的重要手段，下列化學實驗操作不正確的是（　�。�
A．
  液體的傾倒		B．
   液體的量取		C．
  點燃酒精燈		D．
  滴加液體

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