分析 (1)熟悉微粒的性質之二:運動性、微粒之間有間隔,知道宏觀與微觀的聯(lián)系,即:宏觀上體積的膨脹與微觀上粒子的運動和微粒之間的空隙變大有著密切的關系;
(2)熟記雙氧水制取氧氣的反應方程式,二氧化錳是催化劑;不溶性固體與液體分離的方法常用過濾;
(3)可再加入反應物,反應就會繼續(xù);再者就是將生成物全都收集起來.
解答 解:
(1)根據受熱時微粒運動加快,間隔變大的原理,手握錐形瓶,使瓶內氣體受熱,微粒運動速率增大,間隔變大,氣體體積膨脹,能從導管口逸出;
(2)過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,反應方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,二氧化錳是反應的催化劑,能加快過氧化氫的反應速率;因為二氧化錳是固體,雙氧水是液體,固體和液體分離要用過濾的方法;
(3)①因為二氧化錳在化學反應前后化學性質不變,所以再加入適量的雙氧水反應又會繼續(xù);
②因為反應結束后,錐形瓶內仍然有氧氣停留,所以可從分液漏斗向錐形瓶內加水,將錐形瓶內的氧氣壓入集氣瓶中;
故答案為:
(1)手握錐形瓶,使瓶內氣體受熱,微粒運動速率增大,間隔變大,氣體體積膨脹,能從導管口逸出;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;催化; 過濾;
(3)①再加入適量的雙氧水使反應繼續(xù)進行;
②從分液漏斗向錐形瓶內加水,將錐形瓶內的氧氣壓入集氣瓶中.
點評 該題主要考查實驗室制取氧氣的原理、二氧化錳的催化作用、裝置氣密性檢查等知識,掌握相關知識才能結合題意正確解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燃著的木條伸入盛放某氣體集氣瓶中熄滅,所以集氣瓶中一定是二氧化碳 | |
B. | 置換反應都有單質生成,所以有單質生成的反應一定是置換反應 | |
C. | 氧氣和臭氧都是氧元素組成的單質,所以不同的物質可能由同種元素組成 | |
D. | 活潑金屬能與稀鹽酸反應放出氣體,則能與稀鹽酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于金屬元素 | |
B. | 鋁原子的核電荷數(shù)是13 | |
C. | 相對原子質量是26.982 g | |
D. | 在化學反應中,原子易失去電子形成Al3+ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石灰漿失去水分 | B. | 吸收空氣中的水分生成碳酸 | ||
C. | 生成了生石灰 | D. | 吸收空氣中的二氧化碳成碳酸鈣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2:4個氫原子 | |
B. | Fe2+:一個鐵離子帶2個單位正電荷 | |
C. | 2O:2個氧元素 | |
D. | $\stackrel{+2}{CuO}$:氧化銅中銅元素的化合價為+2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條在氧氣中燃燒,生成黑色固體 | |
B. | 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 打開濃鹽酸的瓶塞,瓶口產生大量的白煙 | |
D. | 滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,溶液由紅色變成無色 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com