分析 (1)根據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)分析回答;
(2)根據(jù)變化的特征、生活中降低水硬度的方法回答;
(3)根據(jù)化合價(jià)原則,由化學(xué)式求出元素的化合價(jià);
(4)根據(jù)活性炭有吸附性分析回答;
(5)根據(jù)蒸餾的原理分析回答;
(6)根據(jù)硫酸鈉在水中能解離出自由移動(dòng)的離子分析.
(7)根據(jù)電解水的現(xiàn)象結(jié)論、氧氣的性質(zhì)分析檢驗(yàn)的方法.
解答 解:(1)由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,污水中臭味的分子通過運(yùn)動(dòng)分散到周圍的空氣中,所以,污水很遠(yuǎn)就能聞到臭味;
(2)水廠處理水時(shí),有時(shí)會(huì)向水中加明礬,此過程沒有新物質(zhì)生成,發(fā)生的是物理變化.日常生活中,降低水硬度的方法是煮沸.
(3)在Na2FeO4中,鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(-2)×4=0,則x=+6價(jià).
(4)由于活性炭有吸附性,在凈化水過程中活性炭起吸附作用.
(5)既要?dú)缂?xì)菌,又要得到純凈的水,可以通過蒸餾的操作來實(shí)現(xiàn).
(6)由于硫酸鈉在水中能解離出自由移動(dòng)的離子,所以,電解水時(shí),在水中加硫酸鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
(7)由水的電解實(shí)驗(yàn)裝置可知,試管A中收集的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體,較多是氫氣,則試管B中收集的氣體是氧氣,具有支持燃燒的性質(zhì),可用帶火星的小木條來檢驗(yàn).
故答案為:
(1)分子在永不停歇地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);
(2)物理;煮沸;
(3)+6;
(4)吸附;
(5)蒸餾;
(6)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
(7)氫氣;帶火星的木條.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了水的凈化、硬水的軟化以及水的組成的知識(shí).歸納、匯總有關(guān)水的知識(shí),是解答本類題的基礎(chǔ).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石堿 | B. | 燒堿 | C. | 熟石灰 | D. | 氨水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/td> | |
B. | “酒香不怕巷不深”,說明分子在不斷運(yùn)動(dòng) | |
C. | 25m3的石油氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中,說明分子之間有間隔 | |
D. | 氧化汞受熱分解生成汞和氧氣,說明在化學(xué)變化中分子可以再分 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NO | B. | NO2 | C. | N2 | D. | N2O |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鉛原子核內(nèi)有82個(gè)質(zhì)子 | B. | 相對(duì)原于質(zhì)量為207.2 | ||
C. | 鉛有毒,兒童不能使用鉛筆 | D. | 鉛元素為金屬元素 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com