硝酸銨是一種常見的氮肥。不純的硝酸銨(NH4NO3)樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%,則此硝酸銨(NH4NO3)中混入的一種雜質(zhì)是(   )

  A.NH4HCO3      B.(NH4)2SO4      C.CO(NH2)2    D.NH4Cl


C

【解析】通過計算硝酸銨(NH4NO3)含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%,樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%,36%>35%, 則說明樣品中混入的雜質(zhì)含氮量要大于36%,則NH4HCO3 、(NH4)2SO4  、CO(NH2)2 、NH4Cl含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為17.7%、21.2%、46.7%、25.2%,只有CO(NH2)2 含氮量大于36% ,故答案為C。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如下圖(1)為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)t1℃時,甲的溶解度              (填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度;若要從甲的飽

和溶液中得到固體甲,則采用                           的方法。

(2)在t1℃時開始進(jìn)行如圖(2)實(shí)驗,在燒杯A、B、C 中能得到飽和溶液的是           (填

編號,下同),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是                       。

(3)燒杯C中再加入15g 甲后,充分?jǐn)嚢,恢?fù)到t2℃時,所得溶液的質(zhì)量是             g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法合理的是(  )

A.用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與氧化鐵

B.用酚酞試劑區(qū)別稀硫酸溶液與稀醋酸

C.不用其他試劑,只需要組內(nèi)試劑就可以鑒別氯化鋇、氫氧化鈉和硫酸銅

D.用石蕊試液區(qū)別稀燒堿溶液與澄清石灰水溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展了測定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗。他們設(shè)計了如下的實(shí)驗方案:

(1)“操作1”的名稱是___________,溶液M中的溶質(zhì)               (寫化學(xué)式)。

(2)滴加CaCl2溶液應(yīng)“過量”,否則可能會使測定的結(jié)果     (填“偏大”或“偏小”),確定CaCl2溶液是否過量的方法是                                    

(3)該混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出解題過程,計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


向盛有碳酸鈣粉末的試管中加入足量的稀鹽酸,完全反應(yīng)后共收集到4.4g二氧化碳?xì)怏w,試計算反應(yīng)消耗的碳酸鈣的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某樣品含有氫氧化鉀、碳酸鉀和水三種物質(zhì)。室溫下,向該樣品中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸100g,恰好完全反應(yīng)得到中性溶液,蒸干該溶液得到固體質(zhì)量為(   )

A.74.5g    B.29.8g    C.10g    D.7.45g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為了測定實(shí)驗室中高錳酸鉀樣品的純度(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),取16g該樣品加熱,完全反應(yīng)后,得到1.6g氧氣,求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


成語“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理,下列滅火方法也依據(jù)這個原理的是( 。

  A. 砍掉樹木形成隔離帶 B. 用二氧化碳滅火器滅火

  C. 用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 D. 消防隊員用高壓水槍滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在空氣中敞口放置的一瓶酒精,沒有燃燒的原因是(  )

  A. 酒精是液體 B. 酒精揮發(fā)的太快

  C. 沒有與氧氣接觸 D. 溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)

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同步練習(xí)冊答案