某化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)《化學(xué)》下冊(cè)77頁(yè)的資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時(shí),發(fā)現(xiàn)難溶于水的CaCO3當(dāng)遇到溶有CO2的水時(shí),會(huì)反應(yīng)生成溶解性較大的Ca(HCO3)2(CaCO3+CO2+H2O= Ca(HCO3)2)。聯(lián)想到實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2時(shí),是將氣體通入澄清石灰水中。若長(zhǎng)時(shí)間往澄清石灰水中通入CO2會(huì)產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象呢?小組決定用小燒杯盛裝一定量的氫氧化鈉溶液并不斷通入二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題)氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一段時(shí)間后,溶液中會(huì)有什么溶質(zhì)?
(查閱資料)
(1)通入少量的二氧化碳時(shí),NaOH與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
(2)通入過(guò)量的二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CO2+H2O= 2NaHCO3
(3)碳酸氫鹽都能溶于水,BaCO3難溶于水且是白色固體。
(4)Na2CO3、NaHCO3的溶液呈堿性、BaCl2呈中性
(提出猜想)(1)溶質(zhì)有NaOH、Na2CO3;(2)溶質(zhì)為Na2CO3; (3)溶質(zhì)是________(填化學(xué)式);(4)溶質(zhì)全部是NaHCO3
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①用試管取少量小燒杯中反應(yīng)后的溶液,滴加幾滴______試液(填酸堿指示劑) | 溶液變紅色 | 該溶液顯堿性 |
②將小燒杯中反應(yīng)后剩下的溶液進(jìn)行稱量,然后滴加過(guò)量的BaCl2溶液 | 有_______生成 | 猜想(4)不成立 |
③取步驟②靜置后的上層清液,滴入稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 猜想(1)和(2)不成立 |
(得出結(jié)論)猜想(3)成立
(討論交流)
(1)有同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)步驟①是多余的。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否需要?并說(shuō)明理由___________。
(2)將實(shí)驗(yàn)步驟②剩下混合物進(jìn)行_______(填操作名稱)、洗滌、干燥、稱量。發(fā)現(xiàn)所得沉淀質(zhì)量等于步驟②中所稱量的溶液質(zhì)量的十分之一,判斷氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一段時(shí)間后,溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為(______)
A.4.26% B.5.38% C.3.43% D.10%
(反思應(yīng)用)
驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)時(shí),如果長(zhǎng)時(shí)間向澄清石灰水中通入二氧化碳會(huì)看到什么樣的現(xiàn)象呢?請(qǐng)你描述一下:_________________。
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O Na2CO3、NaHCO3 酚酞 白色沉淀(或白色固體) 不需要。理由是NaOH溶液、Na2CO3溶液、NaHCO3溶液都顯堿性 過(guò)濾 B 澄清石灰水變渾濁,再慢慢變澄清 【解析】【查閱資料】通入少量的二氧化碳時(shí),NaOH與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O; 提供的信息可知,溶液中的溶質(zhì)可能是氫氧化鈉和碳酸鈉;碳酸鈉;...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2018屆九年級(jí)畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)改善空氣質(zhì)量、保護(hù)水土資源是實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)的基礎(chǔ)。
①下列氣體的排放會(huì)導(dǎo)致酸雨形成的是________(填字母,下同)。
a.CH4 b.CO c.SO2
②下列處理廢水的方法利用了中和反應(yīng)的是________。
a用熟石灰處理廢水中的酸
b用活性炭吸附廢水中的色素
c用鐵粉回收廢水中的銅
③下列做法會(huì)造成土壤重金屬污染的是________。
a.作物秸桿露天焚燒
b.廢干電池就地填埋
c.廢舊塑料隨意丟棄
(2)新鮮牛肉含蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(lèi)、維生素、鈣、鐵等,其中:
①屬于人體所需微量元素的是____________。
②可為人體提供能量的是____________、____________和____________。
③水果、蔬菜中也含有豐富的維生素,生活中常用稀堿性溶液或清水浸泡,可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥降低毒性。如用堿性溶液浸泡蔬菜,可在水中加入適量的____________ 。
a.食醋 b.白糖 c.小蘇打
(3)材料的發(fā)展與應(yīng)用促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。碳晶地暖環(huán)保、節(jié)能、安全,其構(gòu)造如圖所示。
其中屬于金屬材料的是___________;屬于高分子材料的是擠塑板和_____________。
c a b 鐵(或Fe) 蛋白質(zhì)、 脂肪 糖類(lèi)。 c 。 鋁箔; 聚氯乙烯膜。 【解析】(1)①二氧化硫排放到空氣中會(huì)引起酸雨;②a、用熟石灰處理廢水中的酸,是利用氫氧化鈣的堿性中和廢水中的酸,故正確;b、用活性炭吸附廢水中的色素是利用了活性炭的吸附性,故錯(cuò)誤;c、用鐵粉回收廢水中的銅是利用鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),故錯(cuò)誤;③a、作物秸桿露天焚燒,會(huì)污染空氣,故錯(cuò)誤;b、廢干電池就地填埋,汞、鎘等金...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省黃石市2018屆九年級(jí)5月模擬化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:
(1) 甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是__________(填序號(hào))。
(2) 物質(zhì)丙中元素之間的質(zhì)量比為_(kāi)__________。
(3) 一個(gè)甲的分子中含有________個(gè)電子。
(4) 標(biāo)出物質(zhì)丙中碳的化合價(jià)為_(kāi)_______。
(5)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________________________________。
甲 3:4或4:3 10 CH4+H2OCO+3H2 【解析】(1)根據(jù)有機(jī)物是含碳元素的化合物解答;(2)根據(jù)物質(zhì)丙的化學(xué)式計(jì)算解答;(3)根據(jù)一個(gè)甲的分子的構(gòu)成分析解答;(4)根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后解答;(5)根據(jù)微觀示意圖分析解答。(1) 甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中只有甲、丙含有...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省南充名校2018屆九年級(jí)中考適應(yīng)性聯(lián)考理綜模擬三化學(xué)試卷 題型:流程題
以純堿和石灰石為原料制備燒堿的工藝流程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)下列物質(zhì)中均能與石灰石生石灰熟石灰發(fā)生反應(yīng)的是_________ (填字母序號(hào))。
A.水 B.鹽酸 C.二氧化碳
(2)步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________,基本反應(yīng)類(lèi)型是_________反應(yīng)。
(3)如果要檢驗(yàn)上述產(chǎn)品中的燒堿溶液里是否含有純堿,可用的試劑為_(kāi)________(填一種試劑的化學(xué)式)
B CaCO3 CaO + CO2 ↑ 分解 HCl(或Ca(OH)2或CaCl2) 【解析】本題是流程題?疾榱颂妓徕}、生石灰、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化,鹽的化學(xué)性質(zhì)等。認(rèn)真審題從中獲得解答題目所需的信息。在解答題目時(shí)先看解答的問(wèn)題是什么,然后帶著問(wèn)題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息,這樣能提高信息捕捉的有效性。 (l)A、水只能與其中的氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣;B、鹽酸與氧化鈣反應(yīng)生成氯...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省南充名校2018屆九年級(jí)中考適應(yīng)性聯(lián)考理綜模擬三化學(xué)試卷 題型:單選題
茶葉中含鋅、硒、茶氨酸(化學(xué)式為C7H14N2O3)等多種成分。茶樹(shù)適宜在pH為5~6的土壤中生長(zhǎng)。下列說(shuō)法不正確的是
A. 茶氨酸由碳、氧、氧、氮四種元素組成,一個(gè)茶氨酸分子中含有3個(gè)氧原子
B. 茶樹(shù)不宜在堿性土壤中生長(zhǎng)
C. 茶氨酸中碳、氫的質(zhì)量比為42:7
D. 茶葉中的鋅、硒指單質(zhì),茶氨酸屬于有機(jī)物
D 【解析】A、由茶氨酸的化學(xué)式可知,茶氨酸是由碳、氫、氧、氮四種元素組成,一個(gè)茶氨酸分子中含有3個(gè)氧原子,正確;B、茶樹(shù)適宜在pH為5-6的土壤中生長(zhǎng),適宜在偏酸性土壤中生長(zhǎng),不宜在堿性土壤中生長(zhǎng),正確;C、茶氨酸中碳、氫的質(zhì)量=12×7:1×14=42:7,正確;D、茶葉中的鋅、硒指的是元素,不是單質(zhì),茶氨酸是含碳的有機(jī)物屬于有機(jī)物,錯(cuò)誤。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省宣恩縣2018屆九年級(jí)第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,試按要求完成下列各題
(1)寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)所表示的意義:
①2個(gè)亞鐵離子________;②3O2____________.
(2)用化學(xué)式填空:
①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物________; ②能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體________.
(3)從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化,更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì).如圖表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過(guò)程,該反應(yīng)的本質(zhì)是_______結(jié)合生成水.請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)方程式_________________________________.
2Fe2+ 3個(gè)氧分子 CH4 NH3 H+與OH- Ca(OH)2 + H2SO4 =CaSO4 +2H2O 【解析】本題考查了化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義,中和反應(yīng)及其應(yīng)用,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義。 (1)①離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字, 2個(gè)亞鐵離...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省宣恩縣2018屆九年級(jí)第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
恩施地區(qū)水資源總量較豐富,下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 煮沸可降低水的硬度 B. 可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
C. 水通電在正極獲得氧氣 D. 活性炭可將自來(lái)水變?yōu)榧儍羲?/p> D 【解析】A、硬水被加熱后,可溶性的鈣鎂離子轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀,鈣鎂離子從水中沉淀下來(lái),從而降低了水的硬度,所以煮沸可以使水中的可溶性鈣鎂化合物分解,而降低水的硬度,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.B、硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣,軟水不含或含有較少的鈣鎂化合物,與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫,可以使用肥皂水區(qū)分硬水或軟水,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.C、電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的...
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省宣恩縣2018屆九年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是
A. 圖1所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性,又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B. 圖2所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大,又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C. 圖3所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣,又說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
D. 圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件,又說(shuō)明紅磷是可燃物
B 【解析】A. 圖1所示實(shí)驗(yàn)說(shuō)明甲烷具有可燃性,干冷的燒杯壁上有水霧出現(xiàn),說(shuō)明甲烷中含有氫元素,錯(cuò)誤;B. 圖2所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大,又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,正確;C. 圖3所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣,又說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的,錯(cuò)誤;D. 圖4所示實(shí)驗(yàn)可探究可燃物的燃燒條件,又說(shuō)明紅磷是可燃物,錯(cuò)誤。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省信陽(yáng)市2018屆九年級(jí)下學(xué)期最后一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題
一定條件下,4.8 g CH4與12.8 g O2恰好完全反應(yīng),生成10.8 g H2O、5.6 g CO和物質(zhì)X。則X的質(zhì)量為_(kāi)_____g;該化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________。
1.2 3CH4+4O2 6H2O+2CO+C 【解析】反應(yīng)前后質(zhì)量總和不變列等式:4.8g+12.8g=10.8g+5.6g+X解得X=1.2g;甲烷不充分燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生碳也可能是二氧化碳,所以暫時(shí)不處理X,但是甲烷、氧氣、水、一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為: =3:4:6:2;將甲烷燃燒的方程式配平得:3CH4+4O2 6H2O+2CO+aX(設(shè)X的系數(shù)為a);根據(jù)元素守恒和原子守恒,反應(yīng)前碳原子...查看答案和解析>>
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