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【題目】有X、Y、Z三種金屬，把X和Y分別放在稀硫酸中，X溶解并產生氫氣，Y不反應；若把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y的表面有銀析出，而Z沒有變化。根據以上實驗事實，下列關于三種金屬活動性由強到弱的判斷正確的是

A．Y>X>Z B．X>Y>Z C．Z>X>Y D．X>Z>Y

【答案】B

【解析】把x和y分別放入稀硫酸中，x溶解并產生氫氣，而y不反應，說明x＞H＞y，把y 和z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在y 表面有銀析出，而z沒有變化，說明y＞Ag＞z，所以x、y、z的活動性為x＞y＞z，觀察選項，故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】整理實驗室時，同學們發(fā)現(xiàn)一瓶鹽酸呈黃色，老師解釋說里面含有氯化鐵。為測定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量（假設不含其他雜質），小明做了如下實驗：取20g工業(yè)鹽酸加適量的水稀釋后加入小燒杯中，然后向小燒杯中不斷滴加溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液，同時不斷測量溶液的pH，得出如圖所示的關系（橫坐標x表示滴加氫氧化鈉溶液的質量）。則下列分析錯誤的是

A．工業(yè)鹽酸呈黃色是因為含有Fe3+

B．點A時溶液中所含溶質是NaCl和FeCl3

C．當16<x≤22時的實驗現(xiàn)象是有紅褐色沉淀產生

D．當x =22g時，所得沉淀為19．6g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于自然界中水的說法不正確的是（ ）

A．水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的

B．井水經過煮沸后，其硬度降低

C．天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物

D．河水經過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等凈化過程后可作生活用水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

①化學變化中原子不能被創(chuàng)造也不能被消滅 ②化學變化中原子核不能被創(chuàng)造但能被消滅

③化學變化中分子既可以被創(chuàng)造也可以被消滅 ④化學變化中電子不能被創(chuàng)造但能被消滅

A. ②④ B. ①④ C. ①③ D. ②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）（1）用化學用語表示：

①2個銅原子 ； ② 3個氮分子 ；

③ 4個亞鐵離子 ； ④氧化鎂中鎂元素顯+2價 ；

（2）寫出下列符號中“2”的含義

① H2O： ____________ ________ ② Ca2+ ___________ ___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為M、N兩種固體飽和溶液溶質的質量分數（C%）隨溫度（t）變化的曲線。

下列說法正確的是

A．40gM放入150g水中形成不飽和溶液

B．t℃時，M的飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為2∶5

C．80gN放入150g水中全部溶解，此時溶液的溫度一定低于t℃

D．200gN的溶液，蒸發(fā)60g水、冷卻至t℃后得到40g晶體，原溶液溶質的質量分數為40%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】打開可樂瓶蓋時，可樂會自動噴出來，這說明氣體的溶解度與___有關；夏天池塘里的魚總喜歡游到水面上來，這說明氣體的溶解度還與___有關。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（12分）同學們用下圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法，請回答下列問題：

（1）圖中儀器B的名稱為 。

（2）裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置，上圖中還缺少的玻璃儀器是 （寫名稱）；該反應的化學方程式為 。

（3）圖中的微型裝置F可用于實驗室制備O2，反應化學方程式為 。

該裝置在操作上的優(yōu)點是 。G是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型的O2干燥裝置，則氣體應從 (填選“a”或“b”)進入，滴壺中裝的試劑是 。

（4）利用H裝置來驗證二氧化碳氣體的性質，要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應，加入試劑的順序是先加 再加 ，氣球的變化是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】三聚氰胺（C3H6N6）是一種重要的化工原料，可由尿素[CO(NH2)2]發(fā)生如下反應制�。�

6 CO(NH2)2 C3H6N6+6X↑+3CO2↑。推斷并計算：

⑴根據化學方程式推斷：X的化學式為________________；

⑵制取12．6g三聚氰胺，最少需要尿素的質量；

⑶三聚氰胺中氮元素的質量分數。（結果精確到0．1%）

⑷蛋白質中氮元素的質量分數平均為16%，16g三聚氰胺與多少克蛋白質的含氮量相當？

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