14.某同學(xué)對氣體的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究.請根據(jù)圖1按要求回答下列問題:

(1)裝置B中某種儀器的下端必須伸入到液體里,該儀器的名稱是長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是A(所選裝置用字母表示),實(shí)驗(yàn)時(shí)在裝入藥品后塞上橡皮塞之前的操作是在試管口塞一團(tuán)棉花.若用E裝置收集氧氣,把導(dǎo)管放到集氣瓶口的適宜時(shí)刻是有大量的氣泡連續(xù)不斷、均勻冒出,用E裝置收集氣體,該氣體應(yīng)具有的性質(zhì)有不易溶于水(或不與水反應(yīng)).

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.在制得的二氧化碳中常含有水蒸氣.氯化氫等雜質(zhì),為得到干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,可使用下列裝置G、H來去吃這些雜質(zhì),則氣體通過裝置接口的正確順序是e→f→c→d.
(4)若利用如圖裝置F來收集H2,則氣體必須從b端通入(用字母表示).
(5)為測定某銅鋅合金的成分,去10g該合金樣品莖粉碎后放入燒杯中,再加入足量的稀硫酸,反應(yīng)過程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖2所示.實(shí)驗(yàn)中將合金粉碎的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)更快更充分,充分反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為g(寫出簡明的計(jì)算過程).

分析 長頸漏斗方便加液體藥品,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí);實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;制得的二氧化碳中常含有水蒸氣.氯化氫等雜質(zhì),要先除雜質(zhì)再干燥.若利用如圖裝置F來收集H2,則氣體必須從b管進(jìn)入,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑;?shí)驗(yàn)中將合金粉碎的目的是:增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)更快更充分;有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算要準(zhǔn)確.

解答 解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長頸漏斗
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí);用E裝置收集氣體,該氣體應(yīng)具有的性質(zhì)有:不易溶于水(或不與水反應(yīng));故答案為:A;在試管口塞一團(tuán)棉花;有大量的氣泡連續(xù)不斷、均勻冒出;不易溶于水(或不與水反應(yīng));
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;制得的二氧化碳中常含有水蒸氣.氯化氫等雜質(zhì),要先除雜質(zhì)再干燥;故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;e→f→c→d;
(4)若利用如圖裝置F來收集H2,則氣體必須從b管進(jìn)入,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑,故答案為:b;
(5)實(shí)驗(yàn)中將合金粉碎的目的是:增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)更快更充分;根據(jù)圖象信息可知:參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量=10g-3.5g=6.5g;
設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65                2
6.5g              x     
$\frac{65}{2}=\frac{6.5g}{x}$   x=0.2g;答:生成氫氣的質(zhì)量為0.2g; 
故答案為:增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)更快更充分;0.2;

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、注意事項(xiàng)和有關(guān)的計(jì)算等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列材料中屬于合成材料的是(  )
A.棉麻織物B.玻璃鋼C.有機(jī)玻璃D.鋁合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.2015年初,埃博拉病毒在幾內(nèi)亞、塞拉利昂、利比里亞等地持續(xù)肆虐.據(jù)悉,枸櫞酸氯米芬具有抗埃博拉病毒活性的作用.枸櫞酸氯米芬的分子式為C32H36ClNO8
(1)枸櫞酸氯米芬中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:1.
(2)枸櫞酸氯米芬屬于有機(jī)物(填“無機(jī)物”、“有機(jī)物”).
(3)597.5g枸櫞酸氯米芬中含有14g氮元素.

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2.黑火藥是由硫磺、硝石(主要成分是硝酸鉀)和木炭等成分組成的,其爆炸的原理可表示為:S+2KNO3+3C$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$K2S+N2↑+3X↑,則下列說法正確的是( 。
A.硝酸鉀是一種復(fù)合肥料
B.氮?dú)夂湍咎慷际怯稍又苯訕?gòu)成的物質(zhì)
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.反應(yīng)生成的“X”能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.過氧化鈉(Na2O2)和過氧化氫都是供氧劑.請回答:
(1)過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.將一定量的Na2O2加入到87.6g水中,完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量減少了3.2g(水的揮發(fā)忽略不計(jì)).列式計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.
(2)利用過氧化氫制氧氣時(shí),小明根據(jù)過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算氧氣的質(zhì)量,計(jì)算式是:
生成氧氣的質(zhì)量=過氧化氫的質(zhì)量×$\frac{氧的相對原子質(zhì)量×2}{過氧化氫的相對分子質(zhì)量}$×100%.老師指出小明的計(jì)算方法是錯誤的,你認(rèn)為錯誤的原因是認(rèn)為過氧化氫中的氧元素完全轉(zhuǎn)化成了氧氣.
(3)利用m克的過氧化氫制得氧氣的質(zhì)量大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)利用m克的過氧化鈉制得氧氣的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示,部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去.圖2所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn)),請回答下列問題:

(1)A的化學(xué)式為Fe2O3,D的名稱為銅,E的用途之一是作燃料;
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(4)反應(yīng)⑥的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體.

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6.日常使用的金屬材料,大多數(shù)屬于合金.黃銅是以鋅作主要添加元素的銅合金.
(1)赤銅(Cu2O)是我國古代制取黃銅的一種原料,Cu2O中銅元素與氧元素的質(zhì)量比是8:1.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.胃酸過多的病人,一般都要服用治療胃酸過多的藥物.通常治療胃酸過多藥物的有效稱為分別為氫氧化鋁、氫氧化鎂、碳酸氫鈉.
資料:氫氧化鎂和氫氧化鋁均難溶于水,且氫氧化鋁是兩性氫氧化物,能夠與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成可溶性的偏鋁酸鈉(NaAlO2)和水.
(1)氫氧化鋁、氫氧化鎂、碳酸氫鈉都能作為治療胃酸過多的藥物,說明其原因.
(2)某同學(xué)拿來上述三種治療胃酸過多的藥物,要通過化學(xué)方法區(qū)分它們(其他成分不考慮),寫出其鑒別的方法及發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.熟練 掌握實(shí)驗(yàn)操作,是培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的基本環(huán)節(jié),如圖是實(shí)驗(yàn)員老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是B發(fā)生的反應(yīng)為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(請寫出化學(xué)方程式)
(2)用C裝置收集氧氣時(shí),應(yīng)將該裝置的b端與發(fā)生裝置連接.

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