張聰同學(xué)的午餐如下，其中富含蛋白質(zhì)的食品是（   ）

A.大米飯    B.魚香肉絲      C.炒白菜   D.酸菜粉絲湯


B  解析：不同的食物營養(yǎng)成分含量不同，大米飯中富含糖類；魚與肉中富含蛋白質(zhì)；蔬菜白菜中富含維生素。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A．司馬光砸缸       B．刻舟求劍      C．火燒赤壁             D．鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)在溶液中能發(fā)生反應(yīng)且無明顯現(xiàn)象的是

A．BaCl2與Na2SO4                 B．HCl與NaHCO3

C．KNO3與NaOH           D．NaOH與HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


煅燒石灰石可制得氧化鈣(石灰石中的雜質(zhì)不含鈣、碳元素，且不參與反應(yīng))。測得煅燒后剩余固體中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為20:3，則已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

    A．60％       B．50％        C．40％         D．30％

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


長時(shí)間使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是CaCO3。某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)想測定水垢中CaCO3的含量。他們?nèi)?00g水垢，加入足量的稀鹽酸，同時(shí)測量5分鐘（min）內(nèi)生成CO2質(zhì)量，測量數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間/ min

1

2

3

4

5

生成CO2的質(zhì)量/g

15

25

30

33

33

計(jì)算：①4 min后，水垢中的CaCO3       （填是或否）反應(yīng)完全？

②請(qǐng)根據(jù)表格分析寫出你發(fā)現(xiàn)的一條規(guī)律是                            。

③該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 據(jù)統(tǒng)計(jì)我市約有兩百多萬人患骨質(zhì)疏松癥，請(qǐng)?zhí)嵝涯愀改缸⒁鈹z入的元素是（   ）

A．鈣    B．碘      C．鈉      D．鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為研究某含C、H、O元素的有機(jī)物的組成，將8.00g該有機(jī)物在氧氣中充分燃燒，并將生成物全部通過如圖的裝置，測得下表的結(jié)果。（提示：氯化鈣是干燥劑）

求：①該有機(jī)物所含各元素的質(zhì)量；

②該有機(jī)物中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

  ③該有機(jī)物的化學(xué)式（最簡式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如右圖所示。30℃時(shí)，分別將30g硝酸鉀和氯化鈉放入100 g水中，充分溶解。下列結(jié)論中，不正確的是（      ）

A．兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等      

    B．通常情況下，降溫能將兩種溶液都變成飽和       溶液

    C．若將硝酸鉀溶液降溫到20℃， 溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為3:10

    D．若將硝酸鉀溶液變?yōu)?0℃時(shí)的飽和溶液， 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是

A.淡化海水可解決淡水緊缺問題  B.長期飲用硬水對(duì)人體的健康不利

C.日常生活中的水大多是混合物  D.過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案