下列各組物質(zhì)中，前者是純凈的，后者是混合物的是()

A.自來水、石灰水

B.生理鹽水、紅磷

C.氮氣、稀有氣體

D.氧氣、氮氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：青海省海西蒙古族藏族自治州德令哈市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

水是人類寶貴的自然資源，歸水河是我市主要的飲用水源。

(1)自來水廠抽取河水進行凈化的過程中可加入_______除去水中的異昧；

(2)家庭中常用_______的方法降低水的硬度；

(3)請寫出一條防止水體污染的措施。_____________

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

食用鹽的標(biāo)簽上注明的“加碘食鹽”“碘”指( )

A.單質(zhì) B.分子 C.元素 D.原子

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語表示:

（1）2個金原子___________________；

（2）2個氧分子__________________；

（3）鋁離子_________________；

（4）鎂元素__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

要善于從化學(xué)的視角認(rèn)識世界。對下列事實的解釋錯誤的是()

選項

事實

解釋

A

墻內(nèi)開花墻外香

分子在不斷運動

B

50mL水和50mL酒精混合后體積少于100mL

分子之間有間隔

C

水蒸發(fā)變成水蒸氣

分子大小發(fā)生改變

D

氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑

不同分子性質(zhì)不同

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省寧德市福鼎縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題：

(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①______ ②______。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式或符號表達式為___，為了收集較純凈的氧氣，最好選用的收集裝置是___(填序號)，若用裝置G收集氧氣則氣體應(yīng)從__(填“a”或“b”)通入。

(3)用裝置C制取的氧氣，反應(yīng)的文字或符號表達式為____，裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是____。

(4)利用D裝置收集一瓶氧氣，進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，為了避免集氣瓶炸裂，應(yīng)采取的措施是___。

(5)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為____(填字母)；用裝置E也可收集甲烷，利用了甲烷____的物理性質(zhì)；用裝置F收集甲烷，原因是____。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省寧德市福鼎縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子，其中表示純凈物的是

A.  B.  C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省名校調(diào)研卷系列（市命題七十七）2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖形象地表示了在一定條件下，某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物外子及其數(shù)目的變化。回答下列問題：

（1）該反應(yīng)前后不變的粒子是_____________；

（2）反應(yīng)后框中的物質(zhì)屬于________________(填序號)。

①混合物②單質(zhì)③純凈物④化合物⑤氧化物

（3）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于_______________；

（4）該示意圖說明了化學(xué)變化的微觀實質(zhì)是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年四川省樂山市沙灣區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：流程題

某化工廠排出的廢液中含有一定量的AgNO3�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)收集了一些該化工廠排出的廢液，準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式進行回收。他們進行了如下的實驗活動

（設(shè)計方案）

①加入比銀活動性強的金屬單質(zhì)；②除去金屬混合物中的雜質(zhì)。

（小組討論）

①選擇加入的金屬。甲同學(xué)認(rèn)為：向廢液定中加入過量的銅粉，則得到銀和銅的金屬混合物；乙同學(xué)認(rèn)為：向廢液中加入過量的鐵粉，則得到銀和鐵的金屬混合物。

你認(rèn)為 （填“甲”或“乙”）同學(xué)的方案更合理，原因是 ；

②除去銀粉中混有的金屬。向上述所得的金屬混合物中加入的試劑是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（進行實驗）進行實驗：實驗過程圖示如下

操作a是 ，濾液B中溶質(zhì)的化學(xué)式是 ；

（產(chǎn)品驗證）

請你設(shè)計一種簡單的化學(xué)實驗檢驗得到的銀粉中是否含鐵粉： 。

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