A. | 蒸餾水與鹽水 (看顏色) | B. | 硬水與軟水 (加肥皂水振蕩) | ||
C. | O2和CO2 (澄清石灰水) | D. | 白酒和食醋 (聞氣味) |
分析 A、根據(jù)蒸餾水和鹽水都是無色溶液進行分析;
B、根據(jù)肥皂水在硬水和軟水中的不同現(xiàn)象進行分析;
C、根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應會生成碳酸鈣沉淀進行分析;
D、根據(jù)白酒有芳香氣味,白醋有酸味進行分析.
解答 解:A、蒸餾水和鹽水都是無色溶液,觀察顏色的方法不能鑒別,故A錯誤;
B、取樣品,加入肥皂水,振蕩,產生泡沫較多的是軟水,產生泡沫較少的是硬水,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故B正確;
C、取樣品,加入澄清石灰水,振蕩,溶液變渾濁的是二氧化碳,溶液沒有明顯現(xiàn)象的是氧氣,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確;
D、取樣品,聞氣味,有芳香氣味的是白酒,有酸味的是白醋,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D正確.
故選:A.
點評 在解此類題時,首先分析被鑒別物質的性質,然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A金剛石和石墨 | B認識原子 |
①都是碳元素組成的單質 ②化學性質相似 ③物理性質差異大是因為碳原子結構不同 | ①原子是化學變化中的最小粒子 ②原子的質量主要集中在原子核 ③分子由原子構成 |
C催化劑問題 | D滅火三措施 |
①催化劑是二氧化錳 ②催化劑總是加快反應的速率 ③催化劑的質量在化學反應前后不變 | ①清除可燃物 ②隔絕氧氣(或空氣) ③降低著火點 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該氟原子中有10個電子 | B. | 該氟原子的相對原子質量是19 | ||
C. | 含氟牙膏中的“氟”指氟單質 | D. | 人體可以大量攝入氟元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳用于滅火 | B. | 用熟石灰改良酸性土壤 | ||
C. | 小蘇打用于治療胃酸過多 | D. | 小食品袋中常用氮氣作保護氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A物質的分類 | B物質的檢驗 |
塑料、合金和合成纖維都是合成材料 冰水、雨水和礦泉水都是混合物 消石灰、純堿和燒堿都是堿 | 用濕潤的紅色石蕊試紙能檢驗氨氣 用灼燒的方法能區(qū)別棉花和羊毛 用適量的水能區(qū)分NH4NO3固體和NaCl固體 |
C化學與生活生產 | D 化學與能源 |
硫酸銨不能與草木灰(堿性)混合施用 使用含氟牙膏可預防齲齒 用聚氯乙烯塑料袋包裝食品 | 氫氣、酒精-清潔能源,可再生能源 煤、汽油和甲烷-化石燃料,不可再生能源 未來的新能源-可燃冰,不可再生能源 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 | |
B. | 氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水 | |
C. | 石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 | |
D. | 堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水 |
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