Question

水是生命的源泉，為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水廠通常對天然水進(jìn)行五步處理，使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)，在實驗室里，若要得到凈化程度最高的水，可用

 

的方法．
（2）如圖所示的兩個實驗中，發(fā)生物理變化的是實驗

 

；實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是

 

，試管2中得到的氣體是

 

．

（3）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的

 

（填字母序號）．
A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所   B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙               D．用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林．

Answer 1

考點：自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,電解水實驗,化學(xué)變化和物理變化的判別,保護(hù)水資源和節(jié)約用水

專題：空氣與水

分析：（1）根據(jù)蒸餾得到的水是純水分析回答；
（2）根據(jù)水變化的特征、分子和原子定義、電解水的結(jié)論和現(xiàn)象分析回答；
（3）根據(jù)節(jié)約用水的措施分析判斷．

解答：解：（1）蒸餾得到的水是純水，所以，在實驗室里，若要得到凈化程度最高的水，可用蒸餾的方法．
（2）在實驗中，由水的變化可知，在A中，只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；在實驗B中，水通電分解生成了氫氣和氧氣，屬于化學(xué)變化，由于原子是化學(xué)變化中的最小粒子，所以，沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子．由電解水的裝置可知，試管2收集的是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣；
（3）A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所，能一水多用，節(jié)約用水．故A正確；
B．不間斷地放水洗衣服，會造成水的浪費．故B錯誤；
C．不間斷地放水刷牙，會造成水的浪費．故C錯誤；              
D．用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林．能節(jié)約用水．故D正確．
故答為：（1）蒸餾；（2）A，氫原子和氧原子，氧氣；（3）AD．

點評：解答本題關(guān)鍵是要知道自來水的凈化過程，知道物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別，了解電解水的現(xiàn)象，知道生活中常見節(jié)約用水的方法．