2．請(qǐng)按要求從下列物質(zhì)中①CO、②NaHCO3、③KNO3、④CaO選擇合適的物質(zhì)，將其序號(hào)填寫在下列橫線上：
（1）具有還原性的有毒氣體①；
（2）屬于復(fù)合肥的是③；
（3）可以治療胃酸過(guò)多癥的物質(zhì)是②；
（4）可作食品干燥劑的物質(zhì)是④．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，一氧化碳具有還原性，KNO3中含有氮元素和鉀元素，氧化鈣能與水反應(yīng)，結(jié)合碳酸氫鈉的用途，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）一氧化碳具有還原性，有毒，是具有還原性的有毒氣體．
（2）KNO3中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥．
（3）碳酸氫鈉能與胃液中的鹽酸反應(yīng)，是可以治療胃酸過(guò)多癥的物質(zhì)．
（4）氧化鈣能與水反應(yīng)，可作食品干燥劑．
故答案為：（1）①；（2）③；（3）②；（4）④．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各組物質(zhì)分別置于密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)后，密閉容器中的氣態(tài)物質(zhì)為純凈物的是（　�。�
A．分子數(shù)比為1：1的H2和Cl2B．分子數(shù)比為1：1的CO和O2
C．質(zhì)量比為1：5的CH4和O2D．質(zhì)量比為1：3的C和O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某無(wú)色氣體可能由H2、CH4、CO中的一種或幾種組成．將其點(diǎn)燃后罩在火焰上方的蘸有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)白色渾濁；罩有冷而干燥的燒杯內(nèi)壁有水珠生成．該混合氣體的不可能組成是（　�。�
A．H2、CH4B．H2、COC．H2、CH4、COD．CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．我國(guó)擁有豐富的海洋資源，利用這些寶貴的資源有力地促進(jìn)了我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．

（1）從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外，還含有泥沙等雜質(zhì)．請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)室中除去泥沙等雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟，并回答相關(guān)問(wèn)題：其中操作1的名稱是溶解；在過(guò)濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗（填儀器名稱）；在加熱蒸發(fā)過(guò)程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱．
（2）上述除去泥沙后的澄清濾液中，還含有Ca2+、Mg2+等陽(yáng)離子和SO42-．要想知道該濾液是硬水還是軟水，可加入進(jìn)行檢驗(yàn)．如果想要除去這些離子，可以向?yàn)V液中加入過(guò)量NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液（填寫物質(zhì)的化學(xué)式）．進(jìn)行過(guò)濾操作后加入鹽酸，將濾液pH調(diào)至7，然后進(jìn)行蒸發(fā)操作，得到氯化鈉晶體．
（3）海水提取出粗鹽后的母液中，還含有較多的氯化鎂，用氯化鎂可制得金屬鎂．反應(yīng)I的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)；物質(zhì)X是鹽酸（填名稱）．
（4）工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．下列有關(guān)配制50g6%（1g以下用游碼）的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作或數(shù)據(jù)正確的是BDG
A、因?yàn)槭雏}是干燥的藥品，所以可以直接放在托盤天平的左盤稱量紙上進(jìn)行稱量；
B、應(yīng)用50mL的量筒量取47毫升的蒸餾水；
C、量取水時(shí)若仰視讀數(shù)，則所配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；
D、配制50g6%的氯化鈉溶液的操作步驟為：稱量、量取、溶解、裝瓶保存；
E、若將上述50g氯化鈉溶液稀釋成2%的氯化鈉溶液，則需要加水75g；
G、在稱量食鹽的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)天平的指針向左偏轉(zhuǎn)，此時(shí)應(yīng)減少藥品；
H、將稱量好的食鹽固體直接倒入量筒中進(jìn)行溶解
I、若是將藥品和砝碼放反了，其他操作完全正確，則所配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不受影響．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．t2℃時(shí)，將甲、乙固體各W g （不含結(jié)晶水），分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，降溫到t1℃時(shí)現(xiàn)象如圖2（水分不蒸發(fā)），甲、乙固體的溶解度曲線如圖3．

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖3中M表示的是乙的溶解度曲線
B．圖2中甲溶液一定飽和，乙溶液一定飽和
C．圖2乙溶液一定比甲溶液濃
D．當(dāng)W=50g時(shí)，甲、乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某工廠排出的廢液中含有AgNO3、Zn（NO3）2、Cu（NO3）2三種物質(zhì)．為了分離并回收金屬銀和銅，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）反應(yīng)①中與銅粉反應(yīng)的物質(zhì)是硝酸銀．
（2）反應(yīng)②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+Cu（NO3）2=Fe（NO3）2+Cu．
（3）從固體Y中得到金屬銅的方法有：
物理方法：用磁鐵吸引．
化學(xué)方法：在混合物中加入足量的稀硫酸，然后過(guò)濾、洗滌、干燥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．化學(xué)對(duì)環(huán)境的保護(hù)和改善起著重要作用，下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放
B．化石燃料燃燒會(huì)造成空氣污染，應(yīng)禁止使用
C．改進(jìn)燃煤爐灶，促進(jìn)燃料充分燃燒
D．使用汽油和柴油的汽車尾氣應(yīng)采用催化凈化裝置，將有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷
B．2CO中的“2”表示兩個(gè)一氧化碳分子
C．$\stackrel{+2}{Mg}$O中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D．C60中的“60”表示60個(gè)碳原子

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