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亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽,它有毒、有咸味,外形與食鹽相似。人若誤食會引起中毒,危害人體健康,甚至致人死亡。亞硝酸鈉的水溶液呈堿性,食鹽的水溶液呈中性。如果讓你來鑒別亞硝酸鈉和食鹽,你如何操作?并寫出現象和結論。

實驗 操作:                                                                  。

現象和結論:                                                                 。


分別取少量的兩種待鑒別物質于試管中,加入適量 的水溶解,向溶液中滴加酚酞溶液     若溶液變紅,原物質是亞硝酸鈉,無現象的原物質是食鹽


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


石灰石的主要成分為CaCO3,所含雜質不溶于水,也不參加反應。某化學興趣小組為了測定石灰石中CaCO3的質量分數,進行了以下探究實驗:稱石灰石樣品二份,分別放入大燒杯中,第一個燒杯中加入50克稀鹽酸,第二個燒杯中放入100克同樣的稀鹽酸,充分反應至不再有氣泡產生時稱量殘留物質量,有關數據如下表。

各物質的質量

第一個燒杯

第二個燒

石灰石樣品質量

12g

12 g

稀鹽酸質量

50g

100g

燒杯殘留物質量

58.7 g

107.6g

生的CO2質量

              

              

求:(1)二個燒杯中產生CO2的質量(填入上表);

(2)石灰石樣品中CaCO3的質量分數。(精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:


工業(yè)上用甲、乙制備化學肥料丙,同時有丁生成。根據下列微觀示意圖得出的結論中,正確的是(    )

    ①甲的化學式為NH3             ②乙、丙、丁都是氧化物

    ③丙中氮、氫元素質量比為7:1    ④參加反應的甲、乙質量比為17:44  

    A.①               B.①③             C.①④             D.②④

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科目:初中化學 來源: 題型:


氦3原子核內有2個質子和一個中子,則這種原子的核外電子數為

 A. 1個     B. 3個           C. 4個          D. 2個

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科目:初中化學 來源: 題型:


以下四個圖象能正確反映對應變化關系的是

    

 A.①加熱一定質量的高錳酸鉀         B.②將鎂片放入硝酸銅溶液中

 C.③木炭在密閉的容器內燃燒         D.④電解水生成兩種氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:


呼吸面具中的“氧氣再生劑”,主要成分是淡黃色固體過氧化鈉(Na2O2),使用后變成白色固體。某興趣小組對白色固體的成分進行了探究。

【作出猜想】根據呼出的氣體中含有較多的                ,作出如下猜想:

猜想一:白色固體中一定含有氫氧化鈉

猜想二:白色固體中一定含有碳酸鈉

猜想三:白色固體中一定含有氫氧化鈉和碳酸鈉

【實驗驗證】

(1)小明取少量水溶解白色固體,然后滴加酚酞溶液,溶液變紅色。于是小明認為猜想

    二一定不正確。同學們認為小明的實驗不能得出正確結論,因為            。

(2)小紅另取少量白色固體,滴加少量稀鹽酸,沒有觀察到有氣泡產生,于是小紅認為

    白色固體中一定不含有碳酸鈉,并得出結論只有猜想一正確,猜想二和猜想三都不正

    確。同學們認為小紅的實驗也不能得出正確結論,因為                         。

(3)小玉另取少量白色固體用適量的水溶解。依次滴加足量的氯化鈣溶液、少量的硫酸

    銅溶液進行試驗,依次觀察到產生                        ,證明猜想三成立。

   小玉為什么用氯化鈣溶液而不用澄清的石灰水呢?                

【拓展應用】“氧氣再生劑”的保持方法是               。

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科目:初中化學 來源: 題型:


生活中下列情況所用的處理方法及分析錯誤的是

A.煤氣泄漏時應及時關閉閥門開窗通風,降低煤氣濃度防止發(fā)生危險

B.炒菜時油鍋著火立即倒入水,降低可燃物的著火點

C.加油站要嚴禁煙火,防止空氣中混有的可燃性氣體遇明火發(fā)生爆炸

D.生煤爐時可點燃木柴來引燃煤,木柴的著火點比煤的著火點低易被點燃

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科目:初中化學 來源: 題型:


分類歸納是化學學習的重要方法。如圖是某同學對所學物質的分類歸納,請仔細分析并回答下列問題:

(1)寫出C組物質所屬的類別     。

(2)在分類所列舉的物質中,有一種物質歸類錯誤,這種物質是       。

(3)選擇分類物質中的一種,寫出一個有單

質生成的分解反應的化學方程式(條件所需

物質不受所列物質限制)                                              。

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科目:初中化學 來源: 題型:


某實驗小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中,充分反應后過濾,得到澄清溶液,小亮等幾位同學對溶液的成分進行了探究。

【提出問題】溶液中有哪些溶質?

【猜想】以下是三位同學的分析與猜想:

有可能剩余另一種反應物,所以你認為溶液中溶質還可能是_________________。

【討論】你認為小亮、小芳、小紅三位同學中誰的猜想不合理,請說明理由。

__________________________________。

【實驗設計】設計實驗證明猜想正確。

實驗操作

(在短線上填所加試劑的名稱)

預測的現象

發(fā)生的所有反應的

化學方程式

實驗結論

小紅同學的猜想正確

你的猜想正確

【實驗分析】小紅同學實驗中出現了與自己預測的實驗現象不一致的情況:她取適量的澄清溶液于試管中,滴入幾滴稀鹽酸,結果沒有氣泡產生,于是得出自己的猜想不成立的結論,你是否同意她的判斷,請說明理由。

___________________________________________________。

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