科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結論 | 同學評價 | |
第1組 | 若溶液變紅,猜想(2)不成立 | 第2組同學認為:此方案結論不正確,理由是碳酸鈉也可以使酚酞變成紅色 | |
第2組 | 若產生白色沉淀,則猜想一不成立. | 第3組同學認為:此方案能確定有Na2CO3(填化學式)存在. | |
第3組 | 若濾液不變紅,則猜想二成立;若濾液變紅,則猜想三成立. | 第1組同學認為:不需過濾也能達到實驗目的,更簡單的操作方法是將第二組實驗沉淀之后取濾液. |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗可驗證水的組成 | |
B. | 可用帶火星的木條檢驗正極產生的氣體 | |
C. | 正負兩極產生的氣體體積比為2:1 | |
D. | 在水中加入少量的酸或堿,可提升溶液的導性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀鹽酸--能與金屬氧化物反應--除鐵銹 | |
B. | 苛性鈉--容易吸收水分--作某些氣體干燥劑 | |
C. | 氧氣--可燃性--氣焊 | |
D. | 碳酸氫鈉--能與胃酸反應--治療胃酸過多癥 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素屬于有機物 | |
B. | 青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的 | |
C. | 青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為15:22:5 | |
D. | 提取青蒿素不宜在高溫下進行 |
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