14.曾經(jīng)有廣告說,利用身邊常見的物質(zhì)做催化劑可將水變成汽油.小明為此進(jìn)行如下探究:
【提出問題】水是否可在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為汽油?
【設(shè)計(jì)思路】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變(或質(zhì)量守恒定律),水在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為汽油的條件是水和汽油的組成元素相同.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
(1)探究水的組成:按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通電一段時(shí)間后,通過檢驗(yàn)可知,試管1中收集到的氣體為H2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,實(shí)驗(yàn)表明水是由氫元素、氧元素組成的.
(2)探究汽油的組成:
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取一盞新的酒精燈,用汽油代替酒精做燃料,點(diǎn)燃
②將潔凈干冷的小燒杯罩在火焰上方小燒杯內(nèi)壁有小液滴出現(xiàn)汽油燃燒產(chǎn)物中有水
③將②中的小燒杯取下,迅速倒轉(zhuǎn),加入澄清的石灰水,震蕩澄清石灰水變渾濁汽油在空氣中燃燒的產(chǎn)物中有二氧化碳
該實(shí)驗(yàn)表明汽油的組成元素中一定含有氫元素、碳元素.
【結(jié)論】水和汽油的組成元素不同,所以水在催化劑作用下不能轉(zhuǎn)化為汽油.

分析 【設(shè)計(jì)思路】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行解答;
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
(1)根據(jù)通電分解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)二氧化碳的檢驗(yàn)方法進(jìn)行解答.

解答 解:【設(shè)計(jì)思路】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以知道,反應(yīng)前后元素的種類沒有改變,所以如果水和汽油中的元素種類相同,則說明水可能能夠轉(zhuǎn)變?yōu)槠,否則不能;
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】(1)水電解生成了氫氣和氧氣,正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體為氫氣,其體積之比為1:2;所以可以判斷試管1中的氣體為氫氣;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;該實(shí)驗(yàn)氫氣是由氫元素組成,氧氣是由氧元素組成,故可以判斷水是由氫元素和氧元素組成;
(2)二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁,結(jié)合反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷汽油中所含的元素為:氫元素和碳元素;
故答案為:(1)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變(或質(zhì)量守恒定律);
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;氫元素、氧元素;
(2)澄清石灰水變渾濁; 氫元素、碳元素.

點(diǎn)評(píng) 熟記電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論,對(duì)于現(xiàn)象及結(jié)論可以用六個(gè)字來描述:“正氧一,負(fù)氫二”可以快速的記住該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象解結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.二氧化碳能用來滅火的原因是( 。
A.二氧化碳能與燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B.二氧化碳溶于水時(shí)生成碳酸
C.在一定條件下,二氧化碳可變成“干冰”
D.能使可燃物與氧氣隔絕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.兩只集氣瓶中分別盛有O2和CO2,要將他們區(qū)別開,下列操作不可行的是( 。
A.倒入澄清石灰水B.倒入水
C.伸入燃著的木條D.倒入紫色石蕊溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.
傾倒液體
B.
取用固體粉末
C.
稱量固體
D.
熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.根據(jù)下圖回答問題.

(1)儀器①的名稱是錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用B、C裝置制取并收集二氧化碳?xì)怏w,B裝置制取二氧化碳的原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(用化學(xué)方程式表示).
(4)實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)時(shí)開始收集;
(5)E裝置中充滿水時(shí),也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從b端通入(填“a”或“b”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)氧氣的說法正確的是( 。
A.夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)
B.魚能在水中生存因?yàn)檠鯕鈽O易溶于水
C.植物的光合作用需要氧氣
D.可燃物接觸氧氣不一定能燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.在H2、O2、N2、CO2、CO五種氣體中:
(1)可作保護(hù)氣、制化肥的是N2;
(2)具有可燃性的氣體化合物是CO;
(3)可用作最理想燃料的是H2;
(4)本身不能燃燒,但能支持燃燒的是O2
(5)通入紫色石蕊溶液中,會(huì)使溶液變紅色的是CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.乙酸乙酯(C4 H8O2)常用作食品、飲料的調(diào)香劑.下列有關(guān)乙酸乙酯的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.由14個(gè)原子構(gòu)成
B.其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.4%
C.其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:1:4
D.一個(gè)乙酸乙酯分子中,碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為2:4:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.我國環(huán)保部門2001年11月發(fā)布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》后,基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了PM2.5濃度限值.PM2.5指的是( 。
A.空氣中可吸入顆粒物的總含量
B.空氣中粒徑在2.5微米以下的顆粒物
C.空氣中含SO2氣體的體積分?jǐn)?shù)
D.空氣中含SO2、NO2、CO、O3等氣體的總體積分?jǐn)?shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案