某化學(xué)興趣小組為測(cè)定大理石中碳酸鈣的含量,進(jìn)行如圖1所示實(shí)驗(yàn):
將過量的稀鹽酸加入到20 g大理石中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收,同時(shí)測(cè)量C瓶燒堿溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表所示:
時(shí)間/分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
C增加質(zhì)量/g | 0 | 3.0 | 5.0 | 6.0 | 6.6 | x | 6.6 |
(1)上表中,第10分鐘時(shí),x=_____。
(2)計(jì)算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(要寫計(jì)算過程)
(3)請(qǐng)?jiān)谌鐖D的坐標(biāo)紙上,以時(shí)間為橫坐標(biāo),以產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量為縱坐標(biāo),畫出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時(shí)間變化規(guī)律的關(guān)系曲線_____。
(4)B中所裝藥品為碳酸氫鈉溶液,作用是吸收揮發(fā)出的HCl氣體,該裝置使測(cè)量結(jié)果_____(填“偏大”“偏小”或“沒有影響”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省達(dá)州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
為驗(yàn)證氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng),化學(xué)小組同學(xué)用各自實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的藥品做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)甲組同學(xué)向滴有酚酞溶液的稀鹽酸中滴加NaOH溶液,振蕩后溶液仍為無色,此現(xiàn)象_____(填“能”或“不能”)證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。
(2)乙組同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)試管中出現(xiàn)了“怪現(xiàn)象”﹣有氣泡產(chǎn)生。同學(xué)們通過討論一致認(rèn)為乙組同學(xué)所用的NaOH溶液已變質(zhì),寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式_____。
(提出問題)變質(zhì)的NaOH溶液中含有哪些溶質(zhì)?
作出猜想)猜想一:_____;
猜想二:NaOH、Na2CO3
查閱資料)CaCl2溶液顯中性。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
①操作I的名稱是_____
②滴加酚酞溶液后的現(xiàn)象為_____,證明猜想二成立。
③小丹同學(xué)用CuSO4溶液代替酚酞溶液也證明了猜想二成立,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____
(反思交流)實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)藥品應(yīng)密封保存。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市豐臺(tái)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列金屬的金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是( 。
A. Zn B. Fe C. Ag D. Mg
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)教育集團(tuán)2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
物理學(xué)家組織網(wǎng)2013年4月10日?qǐng)?bào)道,美國首次研制出了穩(wěn)定的單電子層鍺,可取代硅制造出更好的晶體管,鍺元素的相關(guān)信息如圖所示.下列說法正確的是( )
A. 鍺元素的相對(duì)原子質(zhì)量為72.64g
B. 鍺原子的核外有4個(gè)電子
C. 鍺原子的核內(nèi)有32個(gè)質(zhì)子
D. 鍺原子的最外層電子達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)教育集團(tuán)2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中,帶點(diǎn)的同種元素的化合價(jià)相同的是
A. Cl2、NaCl B. NH4Cl、HNO3 C. MnO2 、K2MnO4 D. P2O5、Ca3(PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省中山市2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型:推斷題
下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì):碳、銅、氧氣、氧化鐵、一氧化碳、二氧化碳、水.用它們進(jìn)行擊鼓傳球游戲,條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞,最后一位將球投籃.請(qǐng)把上述物質(zhì)分別安排在A~G的位置上,使籃球能從A傳到G.其中A在常溫下是液體,固體B的俗稱為干冰.
請(qǐng)回答:
(1)A的化學(xué)式為_____;碳應(yīng)放在位置_____上.
(2)B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)類型為_____反應(yīng).
(3)寫出A~G傳遞過程中置換反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省中山市2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
用括號(hào)中的試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑錯(cuò)誤的是( 。
A. 除去CO2中的CO(灼熱的CuO)
B. 除去C粉中的Cu粉(稀硫酸)
C. 除去NaCl溶液中的Na2CO3(CaCl2溶液)
D. 除去O2中的水蒸氣(CaO)
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省東營市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
碳在地殼中含量不高,但含碳的物質(zhì)數(shù)量眾多,而且分布極廣.
圖①是碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)是_____,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)_____填“活潑”或“不活潑”
圖②單質(zhì)的一種用途是_____;圖單質(zhì)微觀上由_____(分子或原子)構(gòu)成.
圖②和圖③對(duì)應(yīng)的兩種物質(zhì)物理性質(zhì)存在差異的微觀本質(zhì)是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省岳陽市城區(qū)十四校2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中,錯(cuò)誤的是( )
A. 春天的公園花香四溢﹣﹣分子不斷運(yùn)動(dòng)
B. 天然氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中﹣﹣壓強(qiáng)增大,分子的體積減小
C. 電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變
D. 通過氣味辨別酒精和水﹣﹣分子不斷運(yùn)動(dòng),不同分子的性質(zhì)不同
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