下列物質中，屬于合金的是（　�。�

A．鎂   B．鐵   C．銅   D．鋼


【考點】合金與合金的性質．

【專題】金屬與金屬材料．

【分析】從合金是在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬，就可以制得具有金屬特征的合金，所以合金是混合物去分析．

【解答】解：合金是在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬，就可以制得具有金屬特征的合金，所以合金是混合物．

A、鎂是金屬單質不是混合物；故錯誤；

B、鐵是金屬單質不是混合物；故錯誤；

C、銅是金屬單質不是混合物；故錯誤；

D、鋼是鐵和碳的合金；故正確；

故答案為：D．

【點評】注意金屬和非金屬熔合在一起，具有金屬特征也是合金．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


在天平兩端各放等質量的兩個錐形瓶（瓶口用單孔塞和導管連接起來，氣球中裝有等質量的大理石），如圖所示．左盤錐形瓶中盛有M 克水，右盤錐形瓶中盛有M 克稀鹽酸，天平平衡．

（1）實驗開始時，將氣球中的大理石倒入錐形瓶中，觀察到的現(xiàn)象是  ，天平的指針  （填“偏左”“偏右”“在標尺中央”下同），原因是  

（2）待上述實驗的反應完成后，將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導管和氣球去掉，天平的指針  ；原因是  ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


物質的性質決定物質的用途．下列物質的用途主要由其化學性質決定的是（　�。�

A．用干冰做致冷劑保存食品   B．壓縮空氣給輪胎充氣

C．用石墨做鉛筆芯   D．用氧氣搶救病人

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


只有氧氣才能支持燃燒嗎？某學習小組對這個問題進行如下探究．

【信息給予】鈉是一種銀白色的金屬，能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應．

【提出問題1】除氧氣外，是否還有其他物質也能支持燃燒．

【進行實驗一】如圖，向盛有金屬鈉（Na）的硬質玻璃管中通入純凈、干燥的CO2，當觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時，點燃酒精燈，同時繼續(xù)緩緩通入CO2，鈉劇烈燃燒，產生白煙，燃燒結束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成．

【得出結論】二氧化碳　　（“能”或“不能”）支持某些物質燃燒．

【反思評價】點燃酒精燈前，要先向玻璃管中通會二氧化碳，其目的是　　．

【【提出問題2】黑色顆粒和白色固體是什么？

【猜想與假設】黑色顆�？赡苁�　　（用化學式填寫）．

【進行實驗二】現(xiàn)象：黑色顆粒逐漸減少，澄清石灰水　　．

【得出結論】實驗二證明：黑色顆粒的猜想是正確的．

【猜想與假設】某同學對白色固體的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸鈉 （Ⅱ）氫氧化鈉． 你認為猜想�、颉�（填序號）一定是錯誤的，理由是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


分子和原子的區(qū)別是（　�。�

A．分子的質量大，原子的質量小

B．在化學反應中分子可分，原子不可分

C．分子能直接構成物質，原子不能

D．分子能保持原物質的化學性質，原子不能

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


“釜底抽薪”成語中蘊含的滅火原理是（　　）

A．隔絕空氣

B．降低溫度到可燃物的著火點以下

C．移除可燃物

D．降低可燃物的著火點

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有如下五種物質：①水、②空氣、③鐵粉、④氯化鈉、⑤液態(tài)氧、⑥干冰、⑦石灰石．其中屬于單質的是　　，屬于化合物的是　　，屬于氧化物的是　　，屬于混合物的是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列符號只有微觀意義的是（　　）

A．Cl2  B．2N2  C．Cu   D．CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


1）王佛松院士在《展望21世紀的化學》一書中提出一個極為重要的觀點：“任何物質和能量以至于生物，對于人類來說都有兩面性．即任何物質都對人類有益，同時也對人類有害”．

我能選擇一種物質說明它的兩面性．我選取的物質是　．它對人類有益的一面是　　；它對人類有害的一面是　　．

（2）科學家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方．如果工業(yè)生產產生的CO2排放量繼續(xù)增加，海洋將被“酸化”．請寫出酸化原因的化學方程式　　．

（3）科學家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉化成液態(tài)甲醇和水，反應的化學方程式：CO2+3H2甲醇+H2O．則甲醇的化學式是　　．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案