某同學(xué)要用膽礬配制硫酸銅溶液,并進行實驗
(1)先將塊狀的膽礬放在__________中將膽礬研碎,這個過程發(fā)生的是__________變化。
(2)要量取50ml的水,讀數(shù)時,量筒首先要_________,視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體______________保持水平,若仰視讀數(shù)則實際液體體積___________50ml
(3)配好溶液進行實驗,若實驗沒有說明用量液體應(yīng)取______ml;滴加少量硫酸銅溶液與試管中,滴加時將膠頭滴管伸入到了試管中,可能會造成的后果是________________________
(4)實驗結(jié)束后要清洗試管,看到玻璃儀器內(nèi)壁附著的水_________________表明儀器已洗凈。
研缽物理。放平凹液面的最低處,大于1~2;污染試劑既不聚成水滴也不成股流下。 【解析】 (1)研碎固體用研缽;該過程是固體物質(zhì)的形態(tài)發(fā)生變化,沒有新物質(zhì)的生成,故是物理變化; (2)用量筒量取液體時,量筒要先放平,讀數(shù)時,視線要與凹液面的最低處相平;若仰視讀數(shù)則實際液體體積偏大,故大于50ml; (3)在沒有說明取用藥品的量的多少時,一般遵循以少原則,固體以蓋住試管底部為準(zhǔn)...科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗操作錯誤的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】 A、讀數(shù)時應(yīng)將量筒垂直平穩(wěn)放在桌面上,并使視線與量筒內(nèi)的液體凹液面的最低點保持在同一水平面,正確; B、取用液體藥品時應(yīng)注意:①瓶塞倒放,②標(biāo)簽對準(zhǔn)手心,③瓶口緊挨試管口,④倒完液體后立即蓋緊瓶塞,并把試劑瓶放回原處,正確; C、給試管中液體加熱時,試管中的液體不能超過試管容積的1/3,C圖示錯誤。 D、稀釋濃硫酸,為應(yīng)防止酸液飛濺,可將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省鐵嶺市2018年中考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
“對比實驗”是科學(xué)探究常用的方法,根據(jù)以下實驗回答問題。
(1)圖一中,為了比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣的多少,應(yīng)進行的實驗操作是_____。
(2)圖二中,通過_____(填字母)實驗現(xiàn)象的對比,可得出燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸。
(3)圖三中,A試管中高錳酸鉀全部溶解,溶液呈_____色,B試管中高錳酸鉀不溶解,汽油不變色。此實驗說明同種物質(zhì)在不同種溶劑里_____性不同。
分別伸入燃著的木條a、c紫紅溶劑 【解析】 (1)氧氣有助燃性,所以為了比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣的多少,應(yīng)進行的實驗操作是:分別伸入燃著的木條; (2)a中的白磷與氧氣接觸,c中的白磷不與氧氣接觸,所以通過a、c實驗現(xiàn)象的對比,可得出燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸; (3)高錳酸鉀是暗紫色固體,所以A試管中高錳酸鉀全部溶解,溶液呈紫紅色,B試管中高錳酸鉀不溶解...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省鐵嶺市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列選項中物質(zhì)的俗名、化學(xué)式、用途完全對應(yīng)的是( 。
A. 純堿 NaOH 制洗滌劑
B. 熟石灰 CaO 補鈣劑
C. 酒精 C2H5OH 作燃料
D. 燒堿 Na2CO3 制爐具清潔劑
C 【解析】 A、純堿是碳酸鈉而不是氫氧化鈉,純堿可以用來制作洗滌劑,不完全對應(yīng);B、熟石灰是氫氧化鈣而不是氧化鈣,氧化鈣的俗稱是生石灰,氫氧化鈣具有強烈的腐蝕性,不能用來作補鈣劑,不完全對應(yīng);C、酒精的化學(xué)式是C2H5OH,酒精具有可燃性,可以作燃料,完全對應(yīng);D、燒堿是氫氧化鈉,氫氧化鈉可以制爐具清潔劑,不完全對應(yīng)。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東潮陽實驗學(xué)校2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題:
(1)標(biāo)號為①的儀器的名稱是:___________.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式是:____________________________,所選用的發(fā)生裝置是___________(填字母)。
(3)因為氧氣的密度比空氣的密度______,所以氧氣可以用____________裝置(填字母)來收集。用該裝置收集氧氣后,驗滿的方法是:用___________的木條,放在___________,若觀察到___________現(xiàn)象則證明氧氣已經(jīng)收集滿了。
當(dāng)用F裝置收集氧氣時,當(dāng)觀察到__________現(xiàn)象時,才開始收集氣體,這是因為_________。
(4)某同學(xué)利用過氧化氫溶液來制氧氣。實驗裝置則不能選擇A原因是(________)
A、對環(huán)境有影響 B、反應(yīng)不需要加熱,不用酒精燈
C、反應(yīng)太快難以控制 D、過氧化氫溶液是液體,試管口不能略向下傾斜
(5)氨氣密度比空氣小,極易溶于水,收集氨氣可選擇的方法是__________(填字母)
長頸漏斗高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣A 。大,C帶火星,集氣瓶口,木條復(fù)燃?xì)馀葸B續(xù)均勻 ,最開始排出的是試管中的空氣BDE 【解析】 (1)標(biāo)號為①的儀器的名稱是長頸漏斗; (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該實驗中反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)的條件是加熱,故選固固加熱型裝置A; (3)氧氣的密度比空氣的密度大,故可以選向上排空氣法...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東潮陽實驗學(xué)校2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
雙氧水就是過氧化氫溶解于水形成的溶液,被稱為“綠色氧化劑”。 雙氧水是一種無色液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等。易分解生成氧氣。以下說法錯誤的是( )
A. 雙氧水是純凈物 B. 雙氧水常用作氧化劑所以具有氧化性
C. 雙氧水常用作實驗室制氧氣 D. 雙氧水的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定
A 【解析】 A、雙氧水是過氧化氫的水溶液,故是混合物,故錯誤; B、雙氧水常用作氧化劑,氧化劑具有氧化性,故正確; C、雙氧水和二氧化錳可以制取氧氣,故正確; D、雙氧水的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,加入二氧化錳后易分解生成氧氣,故正確。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東潮陽實驗學(xué)校2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列不屬于緩慢氧化的是 ( )
A. 動植物的呼吸 B. 食物的腐爛 C. 酒和醋的釀造 D. 蠟燭的燃燒
D 【解析】 緩慢氧化是指物質(zhì)與氧氣發(fā)生的緩慢的氧化反應(yīng); A、動植物的呼吸是動植物體內(nèi)的葡萄糖和氧氣發(fā)生的緩慢的氧化反應(yīng),故不符合題意; B、食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生的緩慢的氧化反應(yīng)而變質(zhì),故是緩慢氧化反應(yīng),故不符合題意; C、酒和醋的釀造是糧食與氧氣發(fā)生的緩慢的氧化反應(yīng),故是緩慢氧化,故不符合題意; D、蠟燭的燃燒是蠟燭與氧氣發(fā)生的劇烈的燃燒,是劇烈氧化反...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(4分)在H、O、C、S、Cl、Na、Ca七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求
的物質(zhì)。請將其化學(xué)式填入空格中。
(1)可用于改良酸性土壤的堿:
(2)無色、無味的劇毒氣體:
(3)焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一:
(4)能使紫色石蕊試液變紅的化合物: (任填一個)
(每空1分,共4分) (1)Ca(OH)2(2)CO(3)NaHCO3(4)HCl或H2SO4(凡合理答案均可得分) 【解析】(1)以上元素可組成的堿有NaOH、Ca(OH)2,能用來改良酸性土壤的堿是Ca(OH)2; (2)一氧化碳是無色無毒的氣體,一氧化碳的化學(xué)式為CO; (3)可用作發(fā)酵粉和治療胃酸過多癥的是小蘇打,化學(xué)是為NaHCO3; (4)石蕊試液遇酸性溶...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
吸入人體內(nèi)的O2有2%轉(zhuǎn)化為“奪命殺手”的活性氧。我國科學(xué)家嘗試用硒化合物(Na2SeO3)消除人體內(nèi)的活性氧,該化合物中Se的化合價是
A. +4 B. +3 C. +2 D. +1
A 【解析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零進行分析解答本題. 解答:【解析】 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,化合物Na2SeO3中Se的化合價為:(+1)×2+x+(-2)×3=0,則x=+4, 故選A.查看答案和解析>>
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