【題目】在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)原理是:利用紅磷燃燒,消耗瓶?jī)?nèi)的 , 使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓,從而燒杯內(nèi)的水倒吸.該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象是:紅磷燃燒產(chǎn)生大量的 , 放出大量的 , 集氣瓶?jī)?nèi)液面上升,大約占瓶?jī)?nèi)空氣體積的 . 紅磷燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為: . 該實(shí)驗(yàn)還可證明瓶?jī)?nèi)剩余的氣體(“有”或“沒(méi)有”)助燃性,(“溶”或“不溶”)于水.若進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于瓶體積的 的原因可能有(只答一點(diǎn)).若該實(shí)驗(yàn)把紅磷改為蠟燭燃燒法測(cè)得空氣中氧氣的含量會(huì)(填“偏高”、“偏低”或“不變”),根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由: .
【答案】氧氣;白煙;熱;;4P+5O2 2P2O5;沒(méi)有;不溶;紅磷的量不足;偏低;蠟燭燃燒在消耗氧氣的同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳.
【解析】在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)原理是:利用紅磷燃燒,消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓,從而燒杯內(nèi)的水倒吸.該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象是:紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,集氣瓶?jī)?nèi)液面上升,大約占瓶?jī)?nèi)空氣體積的 ,紅磷能夠與氧氣反應(yīng)生成白色的五氧化二磷小顆粒,該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為4P+5O2 2P2O5 , 實(shí)驗(yàn)還可證明瓶?jī)?nèi)剩余的氣體沒(méi)有助燃性,不溶于水.若進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于瓶體積的 的原因可能有藥品的量可能不足造成沒(méi)有將氧氣完全消耗,同時(shí)要考慮裝置在藥品的足夠的情況下因?yàn)闅饷苄圆缓茫瑢?dǎo)致液體不能等體積進(jìn)入而引起結(jié)果偏低以及溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.若該實(shí)驗(yàn)把紅磷改為蠟燭燃燒法測(cè)得空氣中氧氣的含量會(huì)偏低,因?yàn)橄灎T燃燒在消耗氧氣的同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選擇分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子、離子等部分粒子名稱(chēng)分別填 入下列空格中.
(1)化學(xué)變化中一定要破裂的是_____,(2)決定元素種類(lèi)的是_____數(shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是
A. 水通電分解說(shuō)明化學(xué)變化中分子可以再分
B. 水銀柱受熱上升,說(shuō)明溫度升高,分子的間隔變大
C. 原子得失電子可以變成離子,離子不能轉(zhuǎn)化為原子
D. 搜救犬能搜救地震中的幸存者說(shuō)明分子很小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色氣體,有人說(shuō)是二氧化碳,有人說(shuō)不是,大家爭(zhēng)論不 休,你認(rèn)為下列方法中可以立即確認(rèn)的是( )
A. 討論 B. 調(diào)查 C. 實(shí)驗(yàn) D. 上網(wǎng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下列各題:
(1)(1)下列化學(xué)方程式是某學(xué)生在一次作業(yè)中書(shū)寫(xiě)的,請(qǐng)你判斷它們是否正確,如有錯(cuò)誤,請(qǐng)分別指出,并加以改正.
①H2O H2↑+O2↑ ②2HgO Hg2+O2↑ ③C+O2 CO2↑
(2)配平下列化學(xué)方程式:① C2H2+ O2 CO2+ H2O
② CuSO4+ NaOH= Na2SO4+ Cu(OH)2↓
(3)體育課上,劇烈運(yùn)動(dòng)后血液中產(chǎn)生了較多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間放松,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水,酸痛感消失.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)(或探究)成功的關(guān)鍵是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、合理的_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱約150mL液體,可以使用的儀器是( )
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A.①③④⑥
B.②③④⑥
C.①③④⑤
D.②③⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于氧氣物理性質(zhì)的是( )
A.氧氣不易溶于水
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度比空氣略大
C.在101kPa、-183℃時(shí)氧氣變?yōu)榈{(lán)色液體
D.氧氣能支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A為紅色金屬單質(zhì),B能參與植物的光合作用.C、D為黑色粉末,F(xiàn)為改良酸性土壤的堿,G為難溶性物質(zhì),H為難溶性藍(lán)色物質(zhì) (圖中部分反應(yīng)物和生成物已省略).
(1)用化學(xué)式表示:D , H .
(2)E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式:C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)光合作用生成的淀粉在人體內(nèi)變成葡萄糖,葡萄糖在酶的催化作用下發(fā)生緩慢氧化,放出熱量,寫(xiě)出葡萄糖發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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