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1989年世界衛(wèi)生組織確認，長期或大量攝入鋁元素對人體的大腦和神經系統(tǒng)將造成損害，建議限制能導致人體攝入鋁元素的各種應用．根據(jù)你的生活經驗，這些受限制的應用可能包括
（1）
 

（2）用金屬鋁箔來大量包裝糖果，到市場上出售；
（3）
 
．
考點：金屬的物理性質及用途
專題：金屬與金屬材料
分析：鋁在人們的日常生活中有著廣泛的應用，例如常常用在炊具、食品包裝等方面．
解答：解：長期或大量攝入鋁元素對人體神經系統(tǒng)將造成損害，建議限制導致人體攝入鋁元素的各種應用．受限制的應用包括：盡量少喝鋁制包裝的飲料、食品；少吃用氫氧化鋁做的胃藥等．
故答案為：（1）用金屬鋁作的易拉罐裝啤酒飲料等；（3）用金屬鋁作成炊具．
點評：解答本題要充分理解大量攝入鋁元素對人體的腦和神經系統(tǒng)能夠造成損害，只有這樣才能促進人體健康發(fā)展．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列元素周期表中一周期元素的院子結構示意圖．

請回答下列問題：
（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=
 

（2）在化學反應中，鋁原子易失去電子形成鋁離子，鋁離子的符號為
 
；
（3）元素化學性質與原子結構中的
 
數(shù)關系密切；
（4）從原子結構方面看：同一周期的元素具有相同的
 
數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力．請計算回答：
（1）維生素C中C、H、O三種元素的質量比為
 
；
（2）維生素C中氧元素的質量分數(shù)約為（保留小數(shù)點后1位）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，請回答下列問題．
（1）
 
℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等．
（2）將乙的飽和溶液變成不飽和溶液的方法是
 
．（任寫一種）
（3）t2℃時，甲物質的飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為
 
，該溫度時，一定質量的甲物質的飽和溶液的質量分數(shù)是
 
．
（4）t2℃時，分別將甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃，有晶體析出的是
 
，此時甲溶液的溶質質量分數(shù)
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶質質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小紅同學在做完加熱實驗后，清洗試管時發(fā)現(xiàn)試管破裂了，引起試管破裂可能原因是
 
，
 
，
 
（要求答3點）；清洗玻璃儀器時，當看到儀器中的水既不
 
，也不
 
時就洗干凈了．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語中的數(shù)字在不同的“崗位”上執(zhí)行著不同的“任務”．
“3SO42-”中數(shù)字的意義分別是：“2”
 
；“3”
 
；“4”
 
．
請再舉出一個僅含有一個數(shù)字2，但與上述兩種意義不同的化學用語
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

液體藥品通常存放在
 
 里，取用時其標簽向著手心，其原因是
 
；用量筒量液時，量筒平放，視線與量筒內液體的
 
保持水平，再讀出液體的體積；用滴管取液時，不可將滴管橫放或倒持，其原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

填寫物質的化學符號或名稱
（1）鐵元素
 
，（2）二氧化碳
 
，（3）氮氣
 
，（4）氯酸鉀
 
，（5）Cu（OH）2
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧
B、蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水
C、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底
D、木炭在氧氣中燃燒，有使澄清石灰水變渾濁的無色氣體產生

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